مقياس السلوك العدواني لتلاميذ المرحلة الإعدادية

حسن سيد محمد محمد;

Abstract


تحظى مشكلة عدوان الأطفال مكانة عالية في السلوكية ، وفلسفة العلاج السلوكي في خدمة الفرد ترجع اضطراب شخصية الفرد إلى العادات التي تعلمها ولا سبيل إلى التخلص منها إلا بالتعليم ، وعلى هذا يمكن مساعدة التلميذ بتعديل سلوكه وعاداته عن طريق أساليب التعليم.
مشكلة


Other data

Title مقياس السلوك العدواني لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Authors حسن سيد محمد محمد
Keywords مقياس السلوك العدواني لتلاميذ المرحلة الإعدادية
Issue Date 2003

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.