السؤال والمعرفة والمؤسسة بحث لغوي للسؤال في الخطاب المدرسي من منظور ثقافي مقارن
عبد الرحمن محمد ناجي عبد الغني;
Abstract
يتناول البحث بالتحليل ‛السؤال‚ كأحد الأساليب المحورية للتعامل اللغوي في الخطاب المدرسي "Unterrichtsdiskurs"في إطار نظرية التعامل اللغوي "Theorie sprachlichen Handelns". وقد أكدت الدراسات السابقة أن تطور الخطاب المدرسي من خطاب التعليم والتعلم الغير مؤسسي
Other data
| Title | السؤال والمعرفة والمؤسسة بحث لغوي للسؤال في الخطاب المدرسي من منظور ثقافي مقارن | Authors | عبد الرحمن محمد ناجي عبد الغني | Keywords | السؤال والمعرفة والمؤسسة بحث لغوي للسؤال في الخطاب المدرسي من منظور ثقافي مقارن | Issue Date | 2009 | Description | يتناول البحث بالتحليل ‛السؤال‚ كأحد الأساليب المحورية للتعامل اللغوي في الخطاب المدرسي "Unterrichtsdiskurs"في إطار نظرية التعامل اللغوي "Theorie sprachlichen Handelns". وقد أكدت الدراسات السابقة أن تطور الخطاب المدرسي من خطاب التعليم والتعلم الغير مؤسسي |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.