أثر التكامل بين استراتيجية ليمان ونموذج بوليا المطور فى تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الإبداعى والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية

رفعت عبد الصمد أبو الغيط قنديل;

Other data

Title أثر التكامل بين استراتيجية ليمان ونموذج بوليا المطور فى تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الإبداعى والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Other Titles The effect of integrating lyman's strategy and polya's modified model for teaching mathematics on the development of primary school pupils' creative thinling and critical thinking
Authors رفعت عبد الصمد أبو الغيط قنديل
Keywords أثر التكامل بين استراتيجية ليمان ونموذج بوليا المطور فى تدريس الرياضيات على تنمية التفكير الإبداعى والتفكير الناقد لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
Issue Date 2008

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check



Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.