تطوير برامج تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات التنور البيئي
حسني محمود محمد إسماعيل;
Abstract
هدفت الدراسة إلى تنمية مستويات التنور البيئي لدى معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية من خلال تطوير برامج تدريب هؤلاء المعلمين ، وذلك بإعداد برنامج تدريبي في ضوء متطلبات التنور البيئي قائم على التعلم الذاتي بأسلوب الموديولات التعليمية . ولقد قام ا
Other data
| Title | تطوير برامج تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات التنور البيئي | Authors | حسني محمود محمد إسماعيل | Keywords | تطوير برامج تدريب معلمي الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية في ضوء متطلبات التنور البيئي | Issue Date | 2005 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.