مدى فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوكى فى إدارة الضغوط المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
محمد جلال أبو الفتوح بهنسى;
Abstract
تهدف الدراسة إلى اختيار مدى فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوكى فى إدارة الضغوط المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . وقد تناولت الدراسة عينة قوامها نحو 60 تلميذ من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى تم تقسيمهم إلى أربع مجموعات مجموعتان تجريبيتان قوامها (15ذكور-1
Other data
| Title | مدى فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوكى فى إدارة الضغوط المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Authors | محمد جلال أبو الفتوح بهنسى | Keywords | مدى فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوكى فى إدارة الضغوط المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية | Issue Date | 2005 | Description | تهدف الدراسة إلى اختيار مدى فاعلية برنامج إرشادى معرفى سلوكى فى إدارة الضغوط المدرسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية . وقد تناولت الدراسة عينة قوامها نحو 60 تلميذ من تلاميذ الصف الثانى الإعدادى تم تقسيمهم إلى أربع مجموعات مجموعتان تجريبيتان قوامها (15ذكور-1 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.