<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>Ain Shams Scholar Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/634" />
  <subtitle />
  <id>http://hdl.handle.net/123456789/634</id>
  <updated>2026-04-05T15:46:47Z</updated>
  <dc:date>2026-04-05T15:46:47Z</dc:date>
  <entry>
    <title>تأثير استراتيجيات الحد من عدم اليقين علي مصداقية الأخبار بوسائل الإعلام الرقمية لدي طلبة الجامعات</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/217173" />
    <author>
      <name>Abdelhaleem, Mahmoud</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/217173</id>
    <updated>2025-12-16T09:32:58Z</updated>
    <published>2025-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: تأثير استراتيجيات الحد من عدم اليقين علي مصداقية الأخبار بوسائل الإعلام الرقمية لدي طلبة الجامعات
Authors: Abdelhaleem, Mahmoud
Abstract: يهدف البحث إلى دراسة تأثير استراتيجيات الحد من عدم اليقين على مصداقية الأخبار التي يستهلكها طلاب الجامعات عبر وسائل الإعلام الرقمية. حيث تركز على التحديات التي يواجهها الطلاب في التمييز بين الأخبار الصحيحة والمضللة، وكيفية استخدام استراتيجيات معينة للتحقق من صحة المعلومات وتقليل الشك. تستند الدراسة إلى نظرية الحد من عدم اليقين، والتي تفترض أن الأفراد يسعون لتقليل الشك من خلال البحث عن مصادر إضافية، التحقق من المصادر. واعتمدت الدراسة على المنهج المسحي بشقه الميداني، ويتكون مجتمع الدراسة من طلبة الجامعات في تخصصات الإعلام، حيث تم استخدام استمارة الاستبيان كأداة رئيسية لجمع البيانات، طبقت علي عينة عشوائية طبقية قوامها 400 مفردة من طلبة الجامعات، موزعة بين الجامعات المصرية والإماراتية.&#xD;
&#xD;
أظهرت النتائج أن 60.8% من الطلاب يعتمدون بشكل كبير على وسائل الإعلام الرقمية، مع تعرض 48.5% منهم للأخبار الزائفة عدة مرات خلال الأشهر الستة الماضية. تبين أن الطلاب يعتمدون بشكل كبير على استراتيجيات سلبية للتحقق من الأخبار، مثل انتظار تغطية من مصادر أخرى أو التحليل الشخصي. في المقابل، أظهرت استراتيجيات التحقق النشطة مثل البحث عن مصادر إضافية وأدوات التحقق الرقمية فعالية أكبر في تقليل الشك وزيادة الثقة في الأخبار.</summary>
    <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>العلاقة بين تقديم الأطفال لذواتهم الرقمية علي منصات الفيديو القصير والقبول الإجتماعي لديهم</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/217172" />
    <author>
      <name>Abdelhaleem, Mahmoud</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/217172</id>
    <updated>2025-12-16T09:32:29Z</updated>
    <published>2025-07-04T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: العلاقة بين تقديم الأطفال لذواتهم الرقمية علي منصات الفيديو القصير والقبول الإجتماعي لديهم
Authors: Abdelhaleem, Mahmoud
Abstract: استهدفت الدراسة قياس العلاقة بين تقديم الأطفال لذواتهم الرقمية على منصات الفيديو القصير والقبول الاجتماعي لديهم، ورصد العوامل المؤثرة في تعزيز أو ضعف القبول الاجتماعي للأطفال؛ كالهروب من الواقع، ومستوى التفاعل الاجتماعي، والسمات الشخصية الفردية، وتقدير الذات، من خلال دراسة وصفية؛ بسحب عينة عشوائية طبقية قوامها 473 طفلًا، وأكدت نتائج الدراسة ارتفاع كثافة استخدام الأطفال لمنصات الفيديو القصير، وجاءت استراتيجية التودد في المرتبة الأولي للتتقديم الذاتي ثم الترويج الذاتي ثم التلاعب وأخيرا التحكم بالضرر. كما توصلت النتائج لوجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين تقديم الأطفال لذواتهم الرقمية على منصات الفيديو القصير والقبول الاجتماعي لديهم، كما توصلت النتائج لوجود تأثير لمتغيرات "مستوى التفاعل الاجتماعي والهروب من الواقع وتقدير الذات والسمات الشخصية الفردية للأطفال" في العلاقة بين تقديم الأطفال لذواتهم على منصات الفيديو القصير والقبول الاجتماعي لديهم. وأوصت الدراسة بضرورة تعزيز الوعي المجتمعي للأطفال وأولياء أمورهم بالتربية الإعلامية الرقمية، وإجراء توجيهات تربوية وتدخلات نفسية لمساعدة الأطفال لفهم العلاقة بين تقديم الذات على وسائل التواصل الاجتماعي وتصوراتهم لذواتهم الحقيقية مقارنة بهويتهم الرقمية.</summary>
    <dc:date>2025-07-04T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>التوسط الأبوي في تفاعل الأطفال مع المواقع الإلكترونية وعلاقته بتعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لديهم</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/217171" />
    <author>
      <name>Abdelhaleem, Mahmoud</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/217171</id>
    <updated>2025-12-16T09:32:01Z</updated>
    <published>2022-10-04T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: التوسط الأبوي في تفاعل الأطفال مع المواقع الإلكترونية وعلاقته بتعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لديهم
Authors: Abdelhaleem, Mahmoud
Abstract: استهدفت الدراسة الكشف عن العلاقة بين ممارسة الوالدين لأنماط التوسط الأبوي أثناء استخدام أطفالهم للمواقع الإلكترونية وبين تعزيز ثقافة المواطنة الرقمية لدي الأطفال. وقياس مستوى مهارات التربية الإعلامية للأطفال مستخدمي المواقع الإلكترونية. مع تحديد مستويات وأنماط الوساطة الوالدية التي يلجأ إليها الوالدين. ورصد أبعاد المواطنة الرقمية المتحققة لدى الأطفال، بالتطبيق علي عينة الدراسة قوامها (424) مبحوثاً من الأطفال، واعتمدت الدراسة علي مدخل التربية الرقمية وتحقيقاً لهدف الدراسة الوصفية تم بناء مقاييس، وتم اجراء المعالجات الإحصائية. وقد أشارت النتائج العامة إلى حرص غالبية الأطفال على استخدام المواقع الإلكترونية بمستوي مرتفع، وخاصة مواقع التواصل الاجتماعي، كما توصلت إلي عدم وجود فروق بين ساكني الريف والحضر في استخدام تلك المواقع. وأوضحت النتائج ارتفاع مستوي امتلاك الأطفال لمهارات التربية الإعلامية الرقمية. وبينت النتائج ارتفاع مستويات التوسط الأبوي التي لجأ إليها الوالدين أثناء استخدام أطفالهم للمواقع. وتوصلت النتائج إلي ارتفاع مستويات المواطنة الرقمية لدي الأطفال نتيجة التوسط الأبوي للوالدين. وقد أوصت الدراسة بضرورة تفعيل اختيار "الرقابة الأبوية" وضوابط البحث الآمن والمتاح بأغلب التطبيقات والمتصفحات على الشبكة بحيث يمكن فلترة المواد والمحتويات غير الملائمة؛ ووضع میثاق مع الأبناء يتضمن قواعد الاستخدام الآمن للإنترنت (الحقوق والواجبات) كمدة الاتصال، والمواقع المسموح بزيارتها.</summary>
    <dc:date>2022-10-04T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>التحليل النقدي للأطر المعرفية والمنهجية لبحوث استخدامات الأطفال للإعلام الجديد مقارنة بالإعلام التقليدي</title>
    <link rel="alternate" href="http://hdl.handle.net/123456789/217170" />
    <author>
      <name>Abdelhaleem, Mahmoud</name>
    </author>
    <id>http://hdl.handle.net/123456789/217170</id>
    <updated>2025-12-16T09:31:23Z</updated>
    <published>2022-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: التحليل النقدي للأطر المعرفية والمنهجية لبحوث استخدامات الأطفال للإعلام الجديد مقارنة بالإعلام التقليدي
Authors: Abdelhaleem, Mahmoud
Abstract: يتحدد الإطار الموضوعي لمجتمع التحليل، في مجموعة الدراسات والبحوث باللغتين العربية والإنجليزية، ذات الصلة بموضوع استخدامات الأطفال لوسائل الإعلام التقليدية والجديدة بمختلف دول العالم، التي استطاع الباحث الحصول عليها من خلال المسح الشامل للمكتبتين العربية والغربية سواء من خلال المكتبات التقليدية، أو من خلال قواعد البيانات والمعلومات المتاحة على شبكة الإنترنت باستثناء (الكتب ورسائل الماجستير) خلال الفترة الزمنية من 2015م وحتى ‎2021م، وقد بلغ عدد الدراسات والبحوث - للعينة المتاحة - التي تم إخضاعها للتحليل نحو 133 بحثاً ورسالة دكتوراه، بواقع 75 دراسة أجنبية، و58 دراسة عربية.</summary>
    <dc:date>2022-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

