"الجدارات الوظيفية كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة الإستراتيجية وفعالية النشاط التدريبي – بالتطبيق علي وزارة الزراعة "
آمـال شـوقي محـمد زيـن;
Abstract
تتمثل مشكلة البحث في الرد علي السؤال البحثي التالي :
كيف تؤثر الجدارات الوظيفية كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة الإستراتيجية وفعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة ؟ .
ثانياً : أهداف البحث
تتمثل أهداف البحث فيما يلي :
1- تقديم إطار نظري عن ماهية القيادة الإستراتيجية، وماهية النشاط التدريبي، وعلاقة القيادة الإستراتيجية بالنشاط التدريبي.
2- التعرف علي ماهية الجدارات الوظيفية ، وأهميتها ، واستخداماتها ، وعلاقة القيادة الإستراتيجية بالجدارات
الوظيفية ، وعلاقة الجدارات الوظيفية بالنشاط لتدريبي.
3- التعرف علي أهم العوامل المؤثرة والتي تحد من تحقيق فعالية التدريب بوزارة الزراعة ، ودور القيادة الإستراتيجية في تحقيق فعالية النشاط التدريبي .
4- وضع نموذج للتفاعل بين مهام القيادة الإستراتيجية والجدارات الوظيفية وفعالية النشاط التدريب
5- التوصل إلي مجموعة من التوصيات في ضوء الدراسة الميدانية والتي من الممكن الأخذ بها لتحقيق فعالية النشاط التدريبي من خلال دقة العملية التدريبية وتحسين الأداء الفردي والأداء التنظيمي في المنظمات بشكل عام وفي وزارة الزراعة بشكل خاص.
ثالثاً : فروض البحث :
في إطار تساؤلات مشكلة البحث وأهدافه تم صياغة الفروض التالية :
• الفرض الأول :
" لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين فئات البحث فيما يتعلق بإدراك قيام القيادات الإدارية بمهام القيادة الإستراتيجية لدعم النشاط التدريبي بوزارة الزراعة " .
• الفرض الثاني :
" لا يوجد اختلافات جوهرية ذات دلالة إحصائية بين فئات البحث فيما يتعلق بإدراك مفهوم الجدارات الوظيفية بوزارة الزراعة ".
• الفرض الثالث :
" لا يوجد تأثير ذي دلالة إحصائية لقيام الإدارة العليا بالدعم المالي والإداري للنشاط التدريبي علي توافر إدارة الجدارات الوظيفية ( تحديد الجدارات الوظيفية ، تطبيق الجدارات الوظيفية ، تطوير الجدارات الوظيفية ) بوزارة الزراعة"
• الفرض الرابع :
" لا يوجد علاقة ذي دلالة إحصائية بين تحديد الاحتياجات التدريبية القائم علي تحديد الجدارات الوظيفية وفعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة "
• الفرض الخامس :
" لا يوجد تأثير ذي دلالة إحصائية لمهام القيادة الإستراتيجية علي فعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة ".
• الفرض السادس :
" لا يوجد تأثير ذي دلالة إحصائية لمهام القيادة الإستراتيجية وتوافر الجدارات الوظيفية علي فعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة " .
رابعاً : مجتمع وعينة البحث
يتكون مجتمع البحث من ( الإدارة العليا ، مسئولي التدريب ، العاملين ) بقطاعات الديوان العام بوزارة الزراعة بعد استبعاد الوظائف المهنية والحرفية ؛ وتمثل عينة البحث ثلاث فئات :
- القيادات بالإدارة العليا ممثلة في ( مدير عام ، رئيس إدارة مركزية )
- مسئولي التدريب بالإدارة المركزية للتدريب
- العاملين بالإدارات الوسطي والتنفيذية ( اللذين يتم إلحاقهم بالبرامج التدريبية )
خامساً : منهج وأسلوب البحث
تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذا البحث الذي يُعتبر أنسب المناهج للبحوث الإنسانية والإدارية .
سادساً : نتائج البحث :
كيف تؤثر الجدارات الوظيفية كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة الإستراتيجية وفعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة ؟ .
ثانياً : أهداف البحث
تتمثل أهداف البحث فيما يلي :
1- تقديم إطار نظري عن ماهية القيادة الإستراتيجية، وماهية النشاط التدريبي، وعلاقة القيادة الإستراتيجية بالنشاط التدريبي.
2- التعرف علي ماهية الجدارات الوظيفية ، وأهميتها ، واستخداماتها ، وعلاقة القيادة الإستراتيجية بالجدارات
الوظيفية ، وعلاقة الجدارات الوظيفية بالنشاط لتدريبي.
3- التعرف علي أهم العوامل المؤثرة والتي تحد من تحقيق فعالية التدريب بوزارة الزراعة ، ودور القيادة الإستراتيجية في تحقيق فعالية النشاط التدريبي .
4- وضع نموذج للتفاعل بين مهام القيادة الإستراتيجية والجدارات الوظيفية وفعالية النشاط التدريب
5- التوصل إلي مجموعة من التوصيات في ضوء الدراسة الميدانية والتي من الممكن الأخذ بها لتحقيق فعالية النشاط التدريبي من خلال دقة العملية التدريبية وتحسين الأداء الفردي والأداء التنظيمي في المنظمات بشكل عام وفي وزارة الزراعة بشكل خاص.
ثالثاً : فروض البحث :
في إطار تساؤلات مشكلة البحث وأهدافه تم صياغة الفروض التالية :
• الفرض الأول :
" لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين فئات البحث فيما يتعلق بإدراك قيام القيادات الإدارية بمهام القيادة الإستراتيجية لدعم النشاط التدريبي بوزارة الزراعة " .
• الفرض الثاني :
" لا يوجد اختلافات جوهرية ذات دلالة إحصائية بين فئات البحث فيما يتعلق بإدراك مفهوم الجدارات الوظيفية بوزارة الزراعة ".
• الفرض الثالث :
" لا يوجد تأثير ذي دلالة إحصائية لقيام الإدارة العليا بالدعم المالي والإداري للنشاط التدريبي علي توافر إدارة الجدارات الوظيفية ( تحديد الجدارات الوظيفية ، تطبيق الجدارات الوظيفية ، تطوير الجدارات الوظيفية ) بوزارة الزراعة"
• الفرض الرابع :
" لا يوجد علاقة ذي دلالة إحصائية بين تحديد الاحتياجات التدريبية القائم علي تحديد الجدارات الوظيفية وفعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة "
• الفرض الخامس :
" لا يوجد تأثير ذي دلالة إحصائية لمهام القيادة الإستراتيجية علي فعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة ".
• الفرض السادس :
" لا يوجد تأثير ذي دلالة إحصائية لمهام القيادة الإستراتيجية وتوافر الجدارات الوظيفية علي فعالية النشاط التدريبي بوزارة الزراعة " .
رابعاً : مجتمع وعينة البحث
يتكون مجتمع البحث من ( الإدارة العليا ، مسئولي التدريب ، العاملين ) بقطاعات الديوان العام بوزارة الزراعة بعد استبعاد الوظائف المهنية والحرفية ؛ وتمثل عينة البحث ثلاث فئات :
- القيادات بالإدارة العليا ممثلة في ( مدير عام ، رئيس إدارة مركزية )
- مسئولي التدريب بالإدارة المركزية للتدريب
- العاملين بالإدارات الوسطي والتنفيذية ( اللذين يتم إلحاقهم بالبرامج التدريبية )
خامساً : منهج وأسلوب البحث
تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي في هذا البحث الذي يُعتبر أنسب المناهج للبحوث الإنسانية والإدارية .
سادساً : نتائج البحث :
Other data
| Title | "الجدارات الوظيفية كمتغير وسيط في العلاقة بين القيادة الإستراتيجية وفعالية النشاط التدريبي – بالتطبيق علي وزارة الزراعة " | Other Titles | "Job Competencies as a Mediator variablein the relationship betweenstrategic leadershipand effectiveness ofthe training activity- with an Application on the ministry of agriculture" | Authors | آمـال شـوقي محـمد زيـن | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.