نموذج تعلم تعاونى الكترونى مدمج و اثره فى تنمية التفكير الابتكارى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
نهلة السيد عبد الحميد عبد الحى;
Abstract
هدف البحث الحالى الى التعرف على اثر نموذج التعلم التعاونى الالكترونى المدمج فى تنمية التفكير الابتكارى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
وقد توصل البحث الى النتيجة التالية وجود فرق دال احصائياً عند مستوى 0و01 بين كتوسط درجات افراد المجموعة التجريبية الثانية التى تستخدم نموذج التعلم التعاونى الالكترونى المدمج و متوسط افراد المجموعة التجريبية الاولى التى تستخدم الطريقة التقليدية فى التعلم التعاونى فى درجات القياس البعدى لاختبار التفكير الابتكارى لصالح المجموعة التجريبية الثانية
وقد توصل البحث الى النتيجة التالية وجود فرق دال احصائياً عند مستوى 0و01 بين كتوسط درجات افراد المجموعة التجريبية الثانية التى تستخدم نموذج التعلم التعاونى الالكترونى المدمج و متوسط افراد المجموعة التجريبية الاولى التى تستخدم الطريقة التقليدية فى التعلم التعاونى فى درجات القياس البعدى لاختبار التفكير الابتكارى لصالح المجموعة التجريبية الثانية
Other data
| Title | نموذج تعلم تعاونى الكترونى مدمج و اثره فى تنمية التفكير الابتكارى لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | Other Titles | A Blended Electronic Cooperative Learning Model and it's Effect in developing the Creative Thinking among Educational Technology Students | Authors | نهلة السيد عبد الحميد عبد الحى | Keywords | التعلم التعاونى ، التعلم الالكترونى ، التعلم الالكترونى التعاونى ، التعللم المدمج ، التفكير الابتكارى | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.