التغطية التليفزيونية لأحداث ثورة الخامس والعشرين من يناير وعلاقتها بالتنشئة السياسية للأطفال المصريين
محمد محمود محمد السيد;
Abstract
أولاً :- مشكلة الدراسة :
تكمن المشكلة في التساؤل الرئيسي ما مدي التأثير الذي حصل لأطفالنا من جراء متابعتهم لأحداث ثورة الخامس والعشرين من يناير في مجال التنشئة السياسية والوعي بالاحداث السياسية التي يمر بها الوطن ؟ ويتفرع عنه تساؤلات اخرى
ثانياً :- أهداف الدراسة :
تهدف الدراسة الحالية إلي التعرف علي كم التأثير والتغيير في السلوك السياسي الذي حدث لاطفالنا بسبب متابعتهم لأحداث الثورة وهل الثقافة السياسية التي حصلوا عليها من تلك المتابعة هي في الاطار الصحيح للوعي والتنشئة السياسية إلي أي مدي سوف يحدث هذا الأمر تغيراً في مستقبل الوطن بناء علي ما حدث لهؤلاء الأطفال من وعي .
ثالثاً :- نوع الدراسة ومنهجها :
استخدم الباحث منهج المسح بالعينة الميدانية علي عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة وأعمارهم بين (9-12) عاماً
رابعاً :- مجتمع وعينة الدراسة :
طبقت الدراسة علي عينة قوامها 400 مفردة من الذكور والاثاث مقسمة بين ريف وحضر وتم اجراء الدراسة علي الفئة العمرية بين (9-12) عاماً اي في مرحلة الطفولة المتأخرة وطبقت في مدارس حكومية عامة وأزهرية ومدارس خاصة عربي ولغات ودولية في محافظات الجيزة والشرقية والقليوبية .
خامساً : ادوات الدراسة :
استمارة الاستبيان .
سادساً :- نتائج الدراسة :
اكدت الدراسة أن تحولاً كبيرا طرأ علي شخصية الطفل المصري من جراء الأحداث التي مرت به في ثورة الخامس والعشرين من يناير ولا تزال أحداثها مستمرة حتي الآن و مهماً بشكل كبير بما يدور من أحداث وتكونت عنده بعض الانطباعات والرؤي السياسية حول بعض القضايا المثارة في الشأن السياسي بل صار علي وعي بالكثير من الأحداث وملماً بالكثير من المعلومات حولها .
اكدت الدراسة بشكل واضح ان جانباً من الأطفال قد تفاعل مع وسائل الأعلام بشكل مباشر وصارت لديه الجرأة في التفاعل معها ومناقشة ما تطرح مع القدرة علي معارضته .
اكدت الدراسة أيضاً ميل نسبة لا بأس بها من الأطفال إلي الصحافة الإليكترونية والتعليق علي ما تبثه قنوات التلفزيون من برامج سياسية من خلال مواقع تلك القنوات .
اكدت الدراسة ايضاً أن كل افراد العينة قد تابع احداث الثورة واهتم بها في بدايتها يوماً بعد يوم ومعظمهم شارك فيها ولو برفع علم في نافذه بيته وقليل منهم شاهد أحداث عنف وشارك فيها مقتنعاً غير نادم علي فعل ذلك وأن هناك نسبة قليلة منهم قد اصيبت وتم القبض علي البعض .
كما اكدت الدراسة علي أثر تلك التغطية في السلوك السياسي للأطفال حيث صار لهم دور واضح في المشاركة الفعالة في الحوارات والنقاشات السياسية بل تخطي الأمر إلي أن نسبة كبيرة منهم حرصت علي المشاركة في الإنتخابات والفعاليات السياسية الطلابية .
كما اكدت الدراسة من خلال القسم الخاص بقياس الجانب المعرفي لدي الأطفال انهم علي علم حقيقي وثقافة سياسية قوية وإلمام بالأحداث السياسية .
اكدت النتائج ايضاً أن الأطفال الذين لم يعد لديهم ثقة في القنوات التليزيونية في استقاء الاخبار اتجهوا لأهاليهم أولاً للحصول علي تلك المعلومات ثم اصدقائهم .
وثبت وجود علاقة احصائية بين التغطية التلفزيونية لأحداث ثورة الخامس والعشرين من يناير والتنشئة السياسية للأطفال في مصر .
الكلمات الافتتاحية .
- التغطية التلفزيونية .
- التنشئة السياسية .
تكمن المشكلة في التساؤل الرئيسي ما مدي التأثير الذي حصل لأطفالنا من جراء متابعتهم لأحداث ثورة الخامس والعشرين من يناير في مجال التنشئة السياسية والوعي بالاحداث السياسية التي يمر بها الوطن ؟ ويتفرع عنه تساؤلات اخرى
ثانياً :- أهداف الدراسة :
تهدف الدراسة الحالية إلي التعرف علي كم التأثير والتغيير في السلوك السياسي الذي حدث لاطفالنا بسبب متابعتهم لأحداث الثورة وهل الثقافة السياسية التي حصلوا عليها من تلك المتابعة هي في الاطار الصحيح للوعي والتنشئة السياسية إلي أي مدي سوف يحدث هذا الأمر تغيراً في مستقبل الوطن بناء علي ما حدث لهؤلاء الأطفال من وعي .
ثالثاً :- نوع الدراسة ومنهجها :
استخدم الباحث منهج المسح بالعينة الميدانية علي عينة من الأطفال في مرحلة الطفولة المتأخرة وأعمارهم بين (9-12) عاماً
رابعاً :- مجتمع وعينة الدراسة :
طبقت الدراسة علي عينة قوامها 400 مفردة من الذكور والاثاث مقسمة بين ريف وحضر وتم اجراء الدراسة علي الفئة العمرية بين (9-12) عاماً اي في مرحلة الطفولة المتأخرة وطبقت في مدارس حكومية عامة وأزهرية ومدارس خاصة عربي ولغات ودولية في محافظات الجيزة والشرقية والقليوبية .
خامساً : ادوات الدراسة :
استمارة الاستبيان .
سادساً :- نتائج الدراسة :
اكدت الدراسة أن تحولاً كبيرا طرأ علي شخصية الطفل المصري من جراء الأحداث التي مرت به في ثورة الخامس والعشرين من يناير ولا تزال أحداثها مستمرة حتي الآن و مهماً بشكل كبير بما يدور من أحداث وتكونت عنده بعض الانطباعات والرؤي السياسية حول بعض القضايا المثارة في الشأن السياسي بل صار علي وعي بالكثير من الأحداث وملماً بالكثير من المعلومات حولها .
اكدت الدراسة بشكل واضح ان جانباً من الأطفال قد تفاعل مع وسائل الأعلام بشكل مباشر وصارت لديه الجرأة في التفاعل معها ومناقشة ما تطرح مع القدرة علي معارضته .
اكدت الدراسة أيضاً ميل نسبة لا بأس بها من الأطفال إلي الصحافة الإليكترونية والتعليق علي ما تبثه قنوات التلفزيون من برامج سياسية من خلال مواقع تلك القنوات .
اكدت الدراسة ايضاً أن كل افراد العينة قد تابع احداث الثورة واهتم بها في بدايتها يوماً بعد يوم ومعظمهم شارك فيها ولو برفع علم في نافذه بيته وقليل منهم شاهد أحداث عنف وشارك فيها مقتنعاً غير نادم علي فعل ذلك وأن هناك نسبة قليلة منهم قد اصيبت وتم القبض علي البعض .
كما اكدت الدراسة علي أثر تلك التغطية في السلوك السياسي للأطفال حيث صار لهم دور واضح في المشاركة الفعالة في الحوارات والنقاشات السياسية بل تخطي الأمر إلي أن نسبة كبيرة منهم حرصت علي المشاركة في الإنتخابات والفعاليات السياسية الطلابية .
كما اكدت الدراسة من خلال القسم الخاص بقياس الجانب المعرفي لدي الأطفال انهم علي علم حقيقي وثقافة سياسية قوية وإلمام بالأحداث السياسية .
اكدت النتائج ايضاً أن الأطفال الذين لم يعد لديهم ثقة في القنوات التليزيونية في استقاء الاخبار اتجهوا لأهاليهم أولاً للحصول علي تلك المعلومات ثم اصدقائهم .
وثبت وجود علاقة احصائية بين التغطية التلفزيونية لأحداث ثورة الخامس والعشرين من يناير والتنشئة السياسية للأطفال في مصر .
الكلمات الافتتاحية .
- التغطية التلفزيونية .
- التنشئة السياسية .
Other data
| Title | التغطية التليفزيونية لأحداث ثورة الخامس والعشرين من يناير وعلاقتها بالتنشئة السياسية للأطفال المصريين | Other Titles | The Television Coverage of the events of the January 25 revolution and its relation with the Political reaing of Egyptian Children | Authors | محمد محمود محمد السيد | Issue Date | 2015 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.