برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير جودة التعليم والتعلم لتنمية مهاراتإدارةالمعرفةلدى معلم الدراساتالاجتماعية بمملكة البحرين
منال حسن علي الجاسم;
Abstract
أكدت نتائج البحث فاعلية البرنامج التدريبي المقترح القائم على إدارة المعرفة بمعايير أساليب التعليم والتعلم لتنمية مهاراتها لدى معلم الدراسات الاجتماعية وهو ما يؤكد فروض البحث، ويرجع ذلك إلى تضمين مهارات إدارة المعرفة في موضوعات المواطنة من حيث" الأهداف والمحتوى والأنشطة وأساليب التعليم والتعلم والتقييم"، كما ترجمت مقاييس معايير جودة أساليب التعليم والتعلم إلى مؤشرات أداء معلم الدراسات الاجتماعية، وأداء المتعلم في الموقف التعليمي، وهو ما أسهم في تنمية مهارات إدارة المعرفة لدى عينة البحث، وجعل الباحثة تتقدم بمجموعة من التوصيات والمقترحات، وهو ما تم تناوله في الفصل السابع.
Other data
| Title | برنامج تدريبي مقترح قائم على معايير جودة التعليم والتعلم لتنمية مهاراتإدارةالمعرفةلدى معلم الدراساتالاجتماعية بمملكة البحرين | Other Titles | ProposedTrainingProgram Based onTheQuality ofTeaching and LearningStandardsFor The Development ofKnowledge Management Skills of TheSocialStudiesTeacher In The Kingdom ofBahrain | Authors | منال حسن علي الجاسم | Issue Date | 2015 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G10568.pdf | 753.59 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.