دراسـة مقارنـة لأثر أسلوبى العرض المتآنى والعرض المتتابع لمادة الطباعة (كمادة عملية) على التفكير الابتكارى لدى طلاب المرحلة الثانوية
جيهان عبد الراضى السيد عبد الرسول أبو ستيت;
Abstract
الإبتكار هو أرقى مستويات النشاط المعرفي للفرد، وأكثر النواتج
التربوية أهمية، وقد أشارت بعض الدراسات إلى أنه يمكن تنمية التفكير
الابتكاري من خلال إستخدام طرق واستراتيجيات التدريس، وأن نماذج عمليات
تجهيز المعلومات تعتبر نموذجاً يمكن أن ينمي
التربوية أهمية، وقد أشارت بعض الدراسات إلى أنه يمكن تنمية التفكير
الابتكاري من خلال إستخدام طرق واستراتيجيات التدريس، وأن نماذج عمليات
تجهيز المعلومات تعتبر نموذجاً يمكن أن ينمي
Other data
| Title | دراسـة مقارنـة لأثر أسلوبى العرض المتآنى والعرض المتتابع لمادة الطباعة (كمادة عملية) على التفكير الابتكارى لدى طلاب المرحلة الثانوية | Authors | جيهان عبد الراضى السيد عبد الرسول أبو ستيت | Keywords | دراسـة مقارنـة لأثر أسلوبى العرض المتآنى والعرض المتتابع لمادة الطباعة (كمادة عملية) على التفكير الابتكارى لدى طلاب المرحلة الثانوية | Issue Date | 2009 | Description | الإبتكار هو أرقى مستويات النشاط المعرفي للفرد، وأكثر النواتج التربوية أهمية، وقد أشارت بعض الدراسات إلى أنه يمكن تنمية التفكير الابتكاري من خلال إستخدام طرق واستراتيجيات التدريس، وأن نماذج عمليات تجهيز المعلومات تعتبر نموذجاً يمكن أن ينمي |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| 74325r795.pdf | 665.57 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.