(دور الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الاسلاميه فى اكساب الطفل المصري القيم الاجتماعية والدينية) دراسة تطبيقية
هناء حفناوى يوسف حسن الحفناوى;
Abstract
اهداف الدراسة
– التعرف على مدي إقبال الأطفال على مشاهدة الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الإسلامية .
- الكشف عن ما يتناوله مضمون مسلسلات الرسوم المتحركة .
– التعرف على القيم الاجتماعية التي تقدمها الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الإسلامية .
- التعرف على القيم الدينية التي تقدمها الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الإسلامية.
فروض الدراسة
تسعى الدراسة الحالية الى اختبار مجموعة من الفروض ومن أهمها :
– توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين مستوى المشاهدة النشطة من جانب المبحوثين للمسلسلات الكارتونية
التى تعرض بقنوات الأطفال العربية الاسلامية ومستوى القيم المكتسبة لديهم.
– توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس القيم المكتسبة تبعاً لاختلاف المتغيرات
الديموجرافية (النوع – الإقامة – نوع المدرسة- المستوى الاقتصادى الاجتماعى)
– التعرف على مدي إقبال الأطفال على مشاهدة الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الإسلامية .
- الكشف عن ما يتناوله مضمون مسلسلات الرسوم المتحركة .
– التعرف على القيم الاجتماعية التي تقدمها الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الإسلامية .
- التعرف على القيم الدينية التي تقدمها الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الإسلامية.
فروض الدراسة
تسعى الدراسة الحالية الى اختبار مجموعة من الفروض ومن أهمها :
– توجد علاقة ارتباطية موجبة ودالة إحصائياً بين مستوى المشاهدة النشطة من جانب المبحوثين للمسلسلات الكارتونية
التى تعرض بقنوات الأطفال العربية الاسلامية ومستوى القيم المكتسبة لديهم.
– توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المبحوثين على مقياس القيم المكتسبة تبعاً لاختلاف المتغيرات
الديموجرافية (النوع – الإقامة – نوع المدرسة- المستوى الاقتصادى الاجتماعى)
Other data
| Title | (دور الرسوم المتحركة بقنوات الأطفال العربية الاسلاميه فى اكساب الطفل المصري القيم الاجتماعية والدينية) دراسة تطبيقية | Other Titles | kids channels Islamic in the arabic The Role of Animated Cartoons letting the egyption child has sociall and religious values ( An Applied Study) | Authors | هناء حفناوى يوسف حسن الحفناوى | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.