برنامج معرفي سلوكي لتعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين وأثره على تنمية السلوك التكيفي لدى الأطفال في مرحله الروضة
شريفة مسعود شحاتة;
Abstract
تهدف الدراسة الحالية إلى محاولة تعديل اتجاهات الأمهات اللاتى لديهن أطفال مكفوفين في مرحلة الروضة , بإستخدام أسلوب العلاج المعرفى السلوكى ومساعدتهم على تنمية مهارات أطفالهن الحسية , من أجل تنمية السلوك التكيفى لدى هؤلاء الأطفال .
أهمية الدراسة :
تبرز أهمية الدراسة الحالية في الأهمية النظرية والتطبيقية على النحو التالي:
1 من خلال مراجعة ما تم الحصول عليه من الدراسات العربية التي تناولت اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين في مرحلة الروضة اتضح في حدود علم الباحثة الحالية وجود ندرة في الدراتات التي اهتمت باتجاهات الأمهات نحو إعاقة أطفالهن
2 قلة الدراسات التي اهتمت بإعداد برامج لتعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين وتنمية مهارات هؤلاء الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة .
, والأهمية التطبيقية تتضح في
1 تحديد اتجاهات الأمهات السلبية نحو أطفالهن المكفوفين و.
2 إعداد برنامج لتعديل تلك الاتجاهات بإستخدام العلاج المعرفى السلوكى .
3 مساعدة الأمهات على اكتشاف ما لدى أطفالهن المكفوفين من مهارات والعمل على تنميتها.
4 التركيز على جوانب السلوك التميفي لدى الأطفال المكفوفين في مرحلة الروضة والعمل على تنميتها.
إجراءات الدراسة:
تتحدد الدراسة الحالية بعدد من الإجراءات كما يلى :
1- عينة الدراسة :-
تم اختيار عينة قوامها 24 من الأمهات اللواتى لديهن أطفال مكفوفين في سن ما قبل المدرسة وتقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية بحيث أصبح عدد أفراد المجموعة 12 من الأمهات.
2- الأدوات المستخدمة في الدراسة :-
استمارة البيانات الشخصية إعداد الباحثة ,
استمارة المستوى الاجتماعى الاقتصادى إعداد عبد العزيز الشخص.
مقياس اتجهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين , إعداد الباحثة
مقياس السلوك التكيفى للأطفال المكفوفين إعداد الباحثةبرنامج معرفى سلوكى لتعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين إعداد الباحثة
3- منهج الدراسة : -
تستخدم الدراسة الحالية المنهج التجريبى الذى يقوم على المقياس القبلى والبعدى , ويعتمد على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة
4- الأساليب الاحصائية :-
اختبار ويل كوكسون wil coxon
اختبار مان ويتني mann-whitney
وتوصلت الدراسة الحالية إلى
وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات المجموعة التجربية التي خضعت لبرنامج تعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين وبين درجات أفراد المجموعة الضابطة التي لم تخضع لنفس البرنماج مما يؤكد فاعلية البرنامج في تحسين اتجاهات الأمهات
كما توصلت النتائج إلى وجود فروق بين درجات أطفال المجموعة التجربية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة على مقياس السلوك التكيفي بعد تطبيق البرنامج بصالح أطفال المجموعة التجربية مما يدل على أن البرنامج المعرفي السلوكي قد حقق الأهداف التي صمم من أجلها.
===========
أهمية الدراسة :
تبرز أهمية الدراسة الحالية في الأهمية النظرية والتطبيقية على النحو التالي:
1 من خلال مراجعة ما تم الحصول عليه من الدراسات العربية التي تناولت اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين في مرحلة الروضة اتضح في حدود علم الباحثة الحالية وجود ندرة في الدراتات التي اهتمت باتجاهات الأمهات نحو إعاقة أطفالهن
2 قلة الدراسات التي اهتمت بإعداد برامج لتعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين وتنمية مهارات هؤلاء الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة .
, والأهمية التطبيقية تتضح في
1 تحديد اتجاهات الأمهات السلبية نحو أطفالهن المكفوفين و.
2 إعداد برنامج لتعديل تلك الاتجاهات بإستخدام العلاج المعرفى السلوكى .
3 مساعدة الأمهات على اكتشاف ما لدى أطفالهن المكفوفين من مهارات والعمل على تنميتها.
4 التركيز على جوانب السلوك التميفي لدى الأطفال المكفوفين في مرحلة الروضة والعمل على تنميتها.
إجراءات الدراسة:
تتحدد الدراسة الحالية بعدد من الإجراءات كما يلى :
1- عينة الدراسة :-
تم اختيار عينة قوامها 24 من الأمهات اللواتى لديهن أطفال مكفوفين في سن ما قبل المدرسة وتقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية بحيث أصبح عدد أفراد المجموعة 12 من الأمهات.
2- الأدوات المستخدمة في الدراسة :-
استمارة البيانات الشخصية إعداد الباحثة ,
استمارة المستوى الاجتماعى الاقتصادى إعداد عبد العزيز الشخص.
مقياس اتجهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين , إعداد الباحثة
مقياس السلوك التكيفى للأطفال المكفوفين إعداد الباحثةبرنامج معرفى سلوكى لتعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين إعداد الباحثة
3- منهج الدراسة : -
تستخدم الدراسة الحالية المنهج التجريبى الذى يقوم على المقياس القبلى والبعدى , ويعتمد على مجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة
4- الأساليب الاحصائية :-
اختبار ويل كوكسون wil coxon
اختبار مان ويتني mann-whitney
وتوصلت الدراسة الحالية إلى
وجود فروق دالة إحصائيا بين درجات المجموعة التجربية التي خضعت لبرنامج تعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين وبين درجات أفراد المجموعة الضابطة التي لم تخضع لنفس البرنماج مما يؤكد فاعلية البرنامج في تحسين اتجاهات الأمهات
كما توصلت النتائج إلى وجود فروق بين درجات أطفال المجموعة التجربية ودرجات أطفال المجموعة الضابطة على مقياس السلوك التكيفي بعد تطبيق البرنامج بصالح أطفال المجموعة التجربية مما يدل على أن البرنامج المعرفي السلوكي قد حقق الأهداف التي صمم من أجلها.
===========
Other data
| Title | برنامج معرفي سلوكي لتعديل اتجاهات الأمهات نحو أطفالهن المكفوفين وأثره على تنمية السلوك التكيفي لدى الأطفال في مرحله الروضة | Other Titles | A cognitive behavioral program with the aim of changing mothers’ attitudes towards their blind children, and its influence on developing the children’s adaptation behavior in the pre-school stage. | Authors | شريفة مسعود شحاتة | Issue Date | 2015 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.