برنامج مقترح فى الدراسات الاجتماعية قائم على أبعاد الثقافة السياسية وأثره على تنمية الوعي والممارسة السياسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

إنجى صلاح الدين إبراهيم;

Abstract


مشكلة البحث: تتحدد مشكلة البحث فى ضعف الوعي والممارسة السياسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
وللتصدي لهذه المشكلة يحاول البحث الحالي الإجابة عن السؤال الرئيسي التالي:
ما فاعلية برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أبعاد الثقافة السياسية وأثره على تنمية الوعي والممارسة السياسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؟
وتتفرع من هذا السؤال الرئيسي الأسئلة الفرعية التالية:
1- ما أبعاد الثقافة السياسية الواجب توافرها لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؟
2- ما مدى توافر أبعاد الثقافة السياسية في منهج الدراسات الاجتماعية بالصف الثاني الإعدادي؟
3- ما صورة برنامج مقترح في الدراسات الاجتماعية قائم على أبعاد الثقافة السياسية؟
4- ما أثر البرنامج المقترح في تنمية الوعي والممارسة السياسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية؟
نتائج البحث: أشارت النتائج إلى فاعلية البرنامج المقترح القائم على أبعاد الثقافة السياسية متمثلاً في تطبيق وحدتين من وحداته - على تنمية الوعي والممارسة السياسية.
ويوصى البحث: بالاستفادة من قائمة أبعاد الثقافة السياسية والتصور المقترح للوحدتين التجربيتين اللذان تم إعدادهما عند تطوير مناهج الدراسات الاجتماعية بالمرحلة الإعدادية لتنمية الوعي والممارسة السياسية لدى التلاميذ.


Other data

Title برنامج مقترح فى الدراسات الاجتماعية قائم على أبعاد الثقافة السياسية وأثره على تنمية الوعي والممارسة السياسية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
Other Titles The effect of a proposed program in social studies based on the domains of political culture on developing political awareness and political practice among the preparatory stage students A proposal
Authors إنجى صلاح الدين إبراهيم
Issue Date 2016

Attached Files

File SizeFormat
G12705.pdf854.44 kBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.