تقويم الأنشطة البيئية بكليات جامعة عين شمس في ضوء معايير ضمان الجودة والاعتماد وتحقيقها للاتجاهات البيئية للطلاب

Abstract

حدد الباحث مشكلة الدراسة بإجراء استطلاع للآراء من خلال المقابلات الشخصية مع بعض العاملين في قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة بجامعة عين شمس وبعض القائمين علي الإدارات التابعة لرعاية الشباب والاتحادات الطلابية والأسر الجامعية التي تتعامل بشكل واحتكاك مباشر مع الطلاب من خلال تنفيذها للأنشطة الجامعية وتوصل الباحثون إلي أن هناك العديد من الأنماط المختلفة للأنشطة البيئية التي تقدمها كليات جامعة عين شمس ولكنها لم تخضع بعد لمعايير ضمان الجودة ، كما قام الباحث بتطبيق مقياس مبسط للاتجاهات البيئية علي بعض الطلاب من الفرق المختلفة في بعض كليات الجامعة وتوصل إلي وجود قصور في الاتجاهات البيئية لديهم. كما وجد الباحث قصورا فى تناول الدراسات السابقة للجانبين معا دور الجامعة في خدمة المجتمع وضمان الجودة في العملية التعليمية، حيث انه لا توجد دراسة تربط بين كلا الجانبين، حيث جاءت بعض الدراسات متناولة دور الجامعة في خدمة المجتمع دراسة (ناجى عبد الوهاب هلال ، 1999)، ( أسامة محمود قرني عبد ربه ، 1999)، ( جبل حامد على حسن، 2000)، (أميمة عبد القادر، 2001)، (عبد الناصر محمد رشاد ، 2004م) ، والعديد من الدراسات تناولت ضمان الجودة في العملية التعليمية مثل دراسة (دراسة الهلالي الشربينى الهلالي، 1998)، ( فارعة حسن محمد 2001)، ( صلاح حسن علي ،2001)، (موسي علي الشرقاوي ، 2003)، (Ngwenya, 2003 )، (وجدي شفيق عبد اللطيف ،2005)، (محمد سعيد عبد المجيد ،2006). ومن هنا كانت أهمية هذا الدراسة لبيان مدي توافر معايير ضمان الجودة في الانشطة البيئية ودور الانشطة البيئية في تنمية الاتجاهات البيئية لطلاب الجامعة.