استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في اكتشاف وتنمية بعض المواهب الخاصة لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية

أحمد أبوالفتوح مغاوري;

Abstract


يتعرض الموهوبون من ذوي الاحتياجات الخاصة إلى كثيرٍ من أوجه التجاهل على الرغم من تمتع عدد غير قليل منهم باستعدادات عالية ومهارات متميزة، ونظراً لما لحاسة السمع من أهمية كبيرة في حياة الإنسان؛ فإن فقدان هذه الحاسة يؤثر بشكل كبير على جوانب شخصية الفرد ومن هنا فإن الكشف عن الموهوبين بين ذوي الإعاقة السمعية تُعد عملية غاية في الصعوبة، ولنظرية الذكاءات المتعددة تضمينات عريضة للتربية الخاصة؛ فبتركيزها على مدى كبير من القدرات تضع نواحي العجز والإعاقات في سياق أعراض، وباستخدام هذه النظرية يستطيع المربون أن ينظروا إلى الأطفال ذوي الحاجات الخاصة كأشخاص يملكون نواحي قوة في مجالات كثيرة من الذكاءات أو المواهب.
هدف الدراسة:
تسعى الدراسة الحالية إلى استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في اكتشاف وتنمية بعض المواهب الخاصة لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية.
أهمية الدراسة :
تتمثل أهمية الدراسة فيما يلي :
أولا: الأهمية النظرية:
1. اكتشاف الموهوبين في جميع المجالات.
2. أهمية اكتشاف الموهوبين في المراحل العمرية المبكرة.
3. ما تعرض له الأفراد ذوو الإعاقة السمعية من إهمال لمواهبهم، وطاقاتهم، وإمكانية استغلال تلك المواهب وتنميتها بما يعود بالنفع عليهم، وعلى المجتمع .
4. إلقاء مزيد من الضوء على فئة الأطفال ذوي الإعاقة السمعية الموهوبين.
5. معلومات عن نظرية الذكاءات المتعددة.


Other data

Title استخدام أنشطة الذكاءات المتعددة في اكتشاف وتنمية بعض المواهب الخاصة لدى الأطفال ذوي الإعاقة السمعية
Other Titles Using Multiple Intelligences Activities in Discovering and Development of some Special Talents of Children with Hearing Impairment
Authors أحمد أبوالفتوح مغاوري
Issue Date 2014

Attached Files

File SizeFormat
g6148.pdf2.23 MBAdobe PDFView/Open
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 7 in Shams Scholar
downloads 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.