فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال
عبدالحكم عبدالحكيم عبدالحكم علي;
Abstract
الاسم: عبدالحكم عبدالحكيم عبدالحكم علي
عنوان الدراسة: "فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال".
هدف الدراسة: تحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال من خلال برنامج إرشادي تكاملي.
عينة الدراسة:
تكونت عينة الدراسة من (20) معلمة من معلمات رياض الأطفال للعام 1016/2017 م وتنقسم عينة الدراسة إلى مجموعتين هما:
- المجموعة التجريبية (10) معلمات.
- المجموعة الضابطة (10) معلمات.
3- أدوات الدراسة:
وتتضمن أدوات الدراسة ما يلى :
- مقياس جودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال. (إعداد / الباحث)
- البرنامج الإرشادي التكاملي. (إعداد / الباحث)
نتائج الدراسة: أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج الإرشادي التكاملي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال.
الكلمات المفتاحية: Key Words
الإرشاد التكاملي Integrative Psychotherapy
جودة الحياة Quality of life
معلمة رياض الأطفال kindergarten Teacher
عنوان الدراسة: "فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال".
هدف الدراسة: تحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال من خلال برنامج إرشادي تكاملي.
عينة الدراسة:
تكونت عينة الدراسة من (20) معلمة من معلمات رياض الأطفال للعام 1016/2017 م وتنقسم عينة الدراسة إلى مجموعتين هما:
- المجموعة التجريبية (10) معلمات.
- المجموعة الضابطة (10) معلمات.
3- أدوات الدراسة:
وتتضمن أدوات الدراسة ما يلى :
- مقياس جودة الحياة لدى معلمات رياض الأطفال. (إعداد / الباحث)
- البرنامج الإرشادي التكاملي. (إعداد / الباحث)
نتائج الدراسة: أسفرت نتائج الدراسة عن فاعلية البرنامج الإرشادي التكاملي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال.
الكلمات المفتاحية: Key Words
الإرشاد التكاملي Integrative Psychotherapy
جودة الحياة Quality of life
معلمة رياض الأطفال kindergarten Teacher
Other data
| Title | فاعلية برنامج إرشادي تكاملي لتحسين جودة الحياة لدى عينة من معلمات رياض الأطفال | Other Titles | Effectiveness of A Program Integrative Counseling to Improve the Quality of life Among Sample of Kindergarten Teachers | Authors | عبدالحكم عبدالحكيم عبدالحكم علي | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.