فاعلية بيئة الكترونية في تنمية مهارات بناء الاختبارات الالكترونية في ضوء معايير الجودة لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم.
أحمد ضاحي كامل جاد;
Abstract
شهدت تكنولوجيا التعليم تطوراً كبيراً في بداية هذا القرن , وشمل هذا التطور فروع ومكونات مجال تكنولوجيا التعليم من المواد والأجهزة , والبرامج , ونظم نقل الرسالة ... الخ , وفاق هذا التطور كل التوقعات , وأصبح استخدامها في العملية التعليمية واقعاً ملموساً لما تمتلكة من إمكانيات ومصادر متعددة ومتنوعة يمكن أن تحدث طفرة نوعية في مجال التعليم . وهذا ما جعل القائمون على النظام التعليمي يفكرون في ابتكار بيئات تعليمية جديدة تواكب هذا التطور
ففي ضوء التعلم الالكتروني لم يعد الهدف يقتصر على إكساب الطالب المعارف والحقائق فقط بل تعداه إلى تنمية مهاراته و قدراته وبناء شخصيته ليكون قادرا على التفاعل مع متغيرات المجتمع هذا التغير يفرض على المؤسسات التربوية أن تقدم حلولاً للإستفادة منها وتوظيفها في النسيج التربوي بما يتماشى مع أهدافها ومسلماتها كما يفرض عليها أن تقدم المبادرة للإستفادة من التقنية في رفع مخرجات العملية التعليمية وفي ضوء التعلم الالكتروني نشأت بيئات التعلم الالكترونية لتنمية تلك المهارات والقدرات ويجب ألا تقتصر الإستفادة من بيئات التعلم على التدريس فقط بل تمتد لتشمل الإختبارات الإلكترونية بأشكالها المختلفة للتغلب على العيوب التي تنشأ عن طريق إجراء إختبارات الورقة والقلم وتقديم التغذية الراجعة في ضوء معايير الجودة وبالتالي يمكن الاستفادة من عمل بيئة إلكترونية قائمة على إحدى تطبيقات جوجل التعليمية لحل هذة المشكلة واستخدم الباحث أحد تطبيقات جوجل وهي (Google Form).
مشكلة البحث :
نبع الاحساس بمشكلة البحث من خلال عدة عوامل يمكن سردها في النقاط الآتيه :
( أ ) من خلال تحليل الباحث للعديد من الدراسات السابقه والأدبيات ذات الصله بموضوع البحث الحالي لاحظ الباحث وجود قصور لدى القائمين بعملية التقييم فيما يخص بإجراء الإختبارات الالكترونيه والإعتماد علي إجراء الإختبارات التقليديه التي هي غالبا ماتهدر الكثير من الوقت والجهد بالإضافه إلي التحيز وعدم الموضوعيه أثناء عملية التصحيح ووجود بعض الأخطاء أثناء رصد درجات الطلاب .
(ب) قام الباحث بإجراء استبيان خاص بالاختبارات الالكترونية ملحق رقم (2) للسادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم و عددهم (17) عضو هيئة تدريس من كلية التربيه النوعيه قسم تكنولوجيا التعليم بجامعة عين شمس بالقاهرة وكلية التربيه قسم المكتبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم بجامعة الأزهر بالقاهره وكانت النتيجة كالآتي :
ففي ضوء التعلم الالكتروني لم يعد الهدف يقتصر على إكساب الطالب المعارف والحقائق فقط بل تعداه إلى تنمية مهاراته و قدراته وبناء شخصيته ليكون قادرا على التفاعل مع متغيرات المجتمع هذا التغير يفرض على المؤسسات التربوية أن تقدم حلولاً للإستفادة منها وتوظيفها في النسيج التربوي بما يتماشى مع أهدافها ومسلماتها كما يفرض عليها أن تقدم المبادرة للإستفادة من التقنية في رفع مخرجات العملية التعليمية وفي ضوء التعلم الالكتروني نشأت بيئات التعلم الالكترونية لتنمية تلك المهارات والقدرات ويجب ألا تقتصر الإستفادة من بيئات التعلم على التدريس فقط بل تمتد لتشمل الإختبارات الإلكترونية بأشكالها المختلفة للتغلب على العيوب التي تنشأ عن طريق إجراء إختبارات الورقة والقلم وتقديم التغذية الراجعة في ضوء معايير الجودة وبالتالي يمكن الاستفادة من عمل بيئة إلكترونية قائمة على إحدى تطبيقات جوجل التعليمية لحل هذة المشكلة واستخدم الباحث أحد تطبيقات جوجل وهي (Google Form).
مشكلة البحث :
نبع الاحساس بمشكلة البحث من خلال عدة عوامل يمكن سردها في النقاط الآتيه :
( أ ) من خلال تحليل الباحث للعديد من الدراسات السابقه والأدبيات ذات الصله بموضوع البحث الحالي لاحظ الباحث وجود قصور لدى القائمين بعملية التقييم فيما يخص بإجراء الإختبارات الالكترونيه والإعتماد علي إجراء الإختبارات التقليديه التي هي غالبا ماتهدر الكثير من الوقت والجهد بالإضافه إلي التحيز وعدم الموضوعيه أثناء عملية التصحيح ووجود بعض الأخطاء أثناء رصد درجات الطلاب .
(ب) قام الباحث بإجراء استبيان خاص بالاختبارات الالكترونية ملحق رقم (2) للسادة أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم و عددهم (17) عضو هيئة تدريس من كلية التربيه النوعيه قسم تكنولوجيا التعليم بجامعة عين شمس بالقاهرة وكلية التربيه قسم المكتبات والمعلومات وتكنولوجيا التعليم بجامعة الأزهر بالقاهره وكانت النتيجة كالآتي :
Other data
| Title | فاعلية بيئة الكترونية في تنمية مهارات بناء الاختبارات الالكترونية في ضوء معايير الجودة لدى أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم. | Other Titles | The Effectiveness of Electronic Environment In Developing the Skills of Electronic Tests in the light of The Criteria Of Quality For The Teaching Staff And Their Assistant. | Authors | أحمد ضاحي كامل جاد | Issue Date | 2017 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.