إدراك الطفل المصرى لبعض المفاهيم السياسية وعلاقتهببعض المتغيرات "دراسة مقارنة على الأيتام وغير الأيتام
آلاء مختار حسن غنيمى;
Abstract
هدف البحث : التعرف على إدراك الطفل للمفاهيم السياسية ، والتعرف على مصادر إدراكهم للمفاهيم السياسية، ثم تبحث الدراسة مدى وجود فروق فى إدراك الأطفال للمفاهيم السياسية تبعاً لبعض المتغيرات : متغير الإقامة (مع الأسرة / فى مؤسسة إيوائية) ، والنوع ، المشاركة السياسية ، والذكاء.
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من (68) طفل وطفلة ، وانقسمت العينة إلى 34 طفل وطفلة غير أيتام يعيشون مع أسرهم ، و34 طفل وطفلة أيتام يعيشون فى المؤسسات الإيوائية.
أدوات الدراسة :
1-مقياس المصفوفات المتتابعة لرافين Ravenلقياس الذكاء ، إعداد / عماد أحمد حسن على (2013م).
2-استبيان المفاهيم السياسية للطفل ، إعداد الباحثة.
نتائج الدراسة :
1-وجود إدراك لدى الطفل المصرى للمفاهيم السياسية المجردة والملموسة ، ويعكس إدراكهم سمات التفكير أثناء مرحلة العمليات الإجرائية المحسوسة
2-تمثلت مصادر المفاهيم السياسية للطفل المصرى فى 4 مصادر أساسية هى : الأسرة ، والمدرسة ، ووسائل الإعلام ، ومصدر عبر عنه الطفل بقوله (أنا ).
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الأيتام ، وغير الأيتام فى إدراك بعض المفاهيم السياسية.
4-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الذكور ، والإناث فى إدراك بعض المفاهيم السياسية .
5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال المشاركين سياسياً ، وغير المشاركين سياسياً فى إدراك بعض المفاهيم السياسية .
6-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الأعلى ذكاءاً ، والأقل ذكاءاً فى إدراك بعض المفاهيم السياسية .
كلمات مفتاحية :
الإدراك Perception ، المفاهيم السياسية Political Concepts ، مؤسسات التنشئة السياسيةOrganizations of Political Socialization ، النمو المعرفى Cognitive Developement
عينة الدراسة : تكونت عينة الدراسة من (68) طفل وطفلة ، وانقسمت العينة إلى 34 طفل وطفلة غير أيتام يعيشون مع أسرهم ، و34 طفل وطفلة أيتام يعيشون فى المؤسسات الإيوائية.
أدوات الدراسة :
1-مقياس المصفوفات المتتابعة لرافين Ravenلقياس الذكاء ، إعداد / عماد أحمد حسن على (2013م).
2-استبيان المفاهيم السياسية للطفل ، إعداد الباحثة.
نتائج الدراسة :
1-وجود إدراك لدى الطفل المصرى للمفاهيم السياسية المجردة والملموسة ، ويعكس إدراكهم سمات التفكير أثناء مرحلة العمليات الإجرائية المحسوسة
2-تمثلت مصادر المفاهيم السياسية للطفل المصرى فى 4 مصادر أساسية هى : الأسرة ، والمدرسة ، ووسائل الإعلام ، ومصدر عبر عنه الطفل بقوله (أنا ).
3- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الأيتام ، وغير الأيتام فى إدراك بعض المفاهيم السياسية.
4-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الذكور ، والإناث فى إدراك بعض المفاهيم السياسية .
5- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال المشاركين سياسياً ، وغير المشاركين سياسياً فى إدراك بعض المفاهيم السياسية .
6-توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الأطفال الأعلى ذكاءاً ، والأقل ذكاءاً فى إدراك بعض المفاهيم السياسية .
كلمات مفتاحية :
الإدراك Perception ، المفاهيم السياسية Political Concepts ، مؤسسات التنشئة السياسيةOrganizations of Political Socialization ، النمو المعرفى Cognitive Developement
Other data
| Title | إدراك الطفل المصرى لبعض المفاهيم السياسية وعلاقتهببعض المتغيرات "دراسة مقارنة على الأيتام وغير الأيتام | Other Titles | Egyptian child's perception of some Political concepts and its relation with some variables "A comparative study between orphans and non-orphans” | Authors | آلاء مختار حسن غنيمى | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G12547.pdf | 985.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.