فاعلية برنامج تدريبى باستخدام طريقة منتسورى فى تنمية بعض المهارات المعرفية لدى عينة من الأطفال ذو طيف الذاتوية وأثره على تواصلهم الاجتماعى بينهم وبين أسرهم
إيمان مصطفى حسنين محمد شعبان;
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلي:
1- إعداد برنامج قائم على أنشطة منتسورى لتنمية بعض المهارات المعرفية لدى الأطفال ذو طيف الذاتوية.
2-تدريب الأطفال ذو طيف الذاتوية علي البرنامج المقدم لهم.
3-التحقق من فاعلية هذا البرنامج وما يتضمنه من فنيات سلوكية ؛ وذلك فى تنمية بعض المهارات المعرفية للأطفال الذاتويين, كشريحة تمثل فئة عمرية ذات أهمية حيوية بالنسبة لأي مجتمع يحرص على استغلال ما لدى أبنائه من إمكانيات واستعدادات وقدرات مختلفة , ومن ثم استفادة المؤسسات المعنية برعايتهم من خلال إسهام علمي ودراسة علمية في المجال التربوي للأطفال ذو طيف الذاتوية الذاتويين.
أهمية الدراسة :
تكمن أهمية الدراسة الحالية في أهمية المرحلة العمرية والموضوع الذي تتصدى لها ألا وهو :" أفتقار الطفل ذو طيف الذاتوية لبعض المهارات المعرفية الذاتوية واثر ذلك على تواصلهم الاجتماعي بينهم وبين أسرهم ويتحدد هذا من خلال جانبين مهمين هما:
الأهمية النظرية :
تهتم الدراسة الحالية بموضوع له أهمية من الوجهة النظرية حيث أنها تلقى الضوء على الافتقار في المهارات المعرفية لدى الأطفالذو طيف الذاتوية ,والتي تجعلهم غير قادرين على الدخول في إقامة علاقات وتفاعلات مشبعة مع الآخرين المحيطين به سواء في المنزل أو المدرسة أو المجتمع بصفة عامة, فعلى الرغم من تنوع حركة البحث العلمي والتجريبي في مجال الأطفال الذاتويين فى المجتمعات الغربية ؛إلا أن البحوث والدراسات في المجتمعات العربية قليلة في تناولها للبرامج التدريبية في تنمية المهارات المعرفية.
حيث تعتبر المهارات المعرفية محور قصور لدى الطفل المصاب بأعراض الذاتوية , هذا بالإضافة إلى أن اكتساب هذه المهارات يسهم في تزويده ببدايات لاكتساب مهارات أخرى ويحسن من سير العملية التربوية.
فمن المتعارف عليه أن التعليم المبكر والتعامل المبكر مع المشكلة يكون أيسر وأفضل, خاصة في هذه المرحلة التي تتكون فيها شخصية الطفل, وتتميز بالنمو الجسمي والعقلي والاجتماعي السريع.
الأهمية التطبيقية :
تنبع أهمية هذه الدراسة تطبيقياً من أهمية البرنامج التدريبي المستخدم وهو برنامج منتسوري لتنمية بعض المهارات المعرفية لدى الاطفال ذو طيف الذاتوية, والذي كشفت فيه الدراسات السابقة عن أهمية هذا النوع من البرامج حيث أنه ذو فاعلية في تنمية المهارات المعرفية,وبالتالي يؤثر بالإيجاب على سلوكياتهم نحو ذواتهم ونحو الآخرين ويساعدهم على النمو الشخصي والمعرفى السوي.
كما أن هذه الدراسة قد تفتح المجال لدراسات أخرى تحاول الاستفادة من برامج مونتسوري في البيئة العربية بصفة عام
1- إعداد برنامج قائم على أنشطة منتسورى لتنمية بعض المهارات المعرفية لدى الأطفال ذو طيف الذاتوية.
2-تدريب الأطفال ذو طيف الذاتوية علي البرنامج المقدم لهم.
3-التحقق من فاعلية هذا البرنامج وما يتضمنه من فنيات سلوكية ؛ وذلك فى تنمية بعض المهارات المعرفية للأطفال الذاتويين, كشريحة تمثل فئة عمرية ذات أهمية حيوية بالنسبة لأي مجتمع يحرص على استغلال ما لدى أبنائه من إمكانيات واستعدادات وقدرات مختلفة , ومن ثم استفادة المؤسسات المعنية برعايتهم من خلال إسهام علمي ودراسة علمية في المجال التربوي للأطفال ذو طيف الذاتوية الذاتويين.
أهمية الدراسة :
تكمن أهمية الدراسة الحالية في أهمية المرحلة العمرية والموضوع الذي تتصدى لها ألا وهو :" أفتقار الطفل ذو طيف الذاتوية لبعض المهارات المعرفية الذاتوية واثر ذلك على تواصلهم الاجتماعي بينهم وبين أسرهم ويتحدد هذا من خلال جانبين مهمين هما:
الأهمية النظرية :
تهتم الدراسة الحالية بموضوع له أهمية من الوجهة النظرية حيث أنها تلقى الضوء على الافتقار في المهارات المعرفية لدى الأطفالذو طيف الذاتوية ,والتي تجعلهم غير قادرين على الدخول في إقامة علاقات وتفاعلات مشبعة مع الآخرين المحيطين به سواء في المنزل أو المدرسة أو المجتمع بصفة عامة, فعلى الرغم من تنوع حركة البحث العلمي والتجريبي في مجال الأطفال الذاتويين فى المجتمعات الغربية ؛إلا أن البحوث والدراسات في المجتمعات العربية قليلة في تناولها للبرامج التدريبية في تنمية المهارات المعرفية.
حيث تعتبر المهارات المعرفية محور قصور لدى الطفل المصاب بأعراض الذاتوية , هذا بالإضافة إلى أن اكتساب هذه المهارات يسهم في تزويده ببدايات لاكتساب مهارات أخرى ويحسن من سير العملية التربوية.
فمن المتعارف عليه أن التعليم المبكر والتعامل المبكر مع المشكلة يكون أيسر وأفضل, خاصة في هذه المرحلة التي تتكون فيها شخصية الطفل, وتتميز بالنمو الجسمي والعقلي والاجتماعي السريع.
الأهمية التطبيقية :
تنبع أهمية هذه الدراسة تطبيقياً من أهمية البرنامج التدريبي المستخدم وهو برنامج منتسوري لتنمية بعض المهارات المعرفية لدى الاطفال ذو طيف الذاتوية, والذي كشفت فيه الدراسات السابقة عن أهمية هذا النوع من البرامج حيث أنه ذو فاعلية في تنمية المهارات المعرفية,وبالتالي يؤثر بالإيجاب على سلوكياتهم نحو ذواتهم ونحو الآخرين ويساعدهم على النمو الشخصي والمعرفى السوي.
كما أن هذه الدراسة قد تفتح المجال لدراسات أخرى تحاول الاستفادة من برامج مونتسوري في البيئة العربية بصفة عام
Other data
| Title | فاعلية برنامج تدريبى باستخدام طريقة منتسورى فى تنمية بعض المهارات المعرفية لدى عينة من الأطفال ذو طيف الذاتوية وأثره على تواصلهم الاجتماعى بينهم وبين أسرهم | Other Titles | The Effectiveness Of The Training Program Using Montessori Way For Development Some Of Cognitive Skills Among A Sample Of Children Autism Spectrum And Its Impact On The Social Communication Between Them And Their Families | Authors | إيمان مصطفى حسنين محمد شعبان | Issue Date | 2018 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.