برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل نحو التعليم الالكتروني
أحمد محمد الصغير عمران أحمد;
Abstract
اسم الباحث: أحمد محمد الصغير عمران أحمد
عنوان البحث: برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل نحو التعليم الإلكتروني.
جهة البحث: قسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية – جامعة عين شمس.
الدرجة العلمية: دكتوراه الفلسفة في التربية (تخصص مناهج وطرق تدريس الجغرافيا).
مشكلة البحث وأسئلته:
تحددت مشكلة البحث الحالي في "قصور منهج الجغرافيا الحالي بالصف الأول الثانوي عن تكوين العقلية العالمية والمهارات المستقبلية وعدم وجود ميل لدى المتعلمين نحو استخدام التعليم الالكتروني في تعلم الجغرافيا".
وللتصدى لهذه المشكلة حاول البحث الحالى الإجابة على السؤال الرئيس التالى:
ما فاعلية برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل حو التعليم الإلكتروني.
ويتفرع من هذا السؤال الرئيس التساؤلات الفرعية التالية:
1. ما المفاهيم اللازمة لتنمية العقلية العالمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
2. ما المهارات المستقبلية اللازمة لطلاب الصف الأول الثانوي؟
3. ما صورة برنامج الكتروني في الجغرافيا قائم على بعض أدوات الجيل الثاني للإنترنت لتنمية العقلية العالمية والميل نحو التعليم الالكتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
4. ما أثر البرنامج المقترح في تنمية العقلية العالمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
5. ما أثر البرنامج المقترح في تنمية المهارات المستقبلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
6. ما أثر البرنامج المقترح في تنمية ميل طلاب الصف الأول الثانوي نحو التعليم الإلكتروني في تعلم الجغرافيا؟
عنوان البحث: برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل نحو التعليم الإلكتروني.
جهة البحث: قسم المناهج وطرق التدريس – كلية التربية – جامعة عين شمس.
الدرجة العلمية: دكتوراه الفلسفة في التربية (تخصص مناهج وطرق تدريس الجغرافيا).
مشكلة البحث وأسئلته:
تحددت مشكلة البحث الحالي في "قصور منهج الجغرافيا الحالي بالصف الأول الثانوي عن تكوين العقلية العالمية والمهارات المستقبلية وعدم وجود ميل لدى المتعلمين نحو استخدام التعليم الالكتروني في تعلم الجغرافيا".
وللتصدى لهذه المشكلة حاول البحث الحالى الإجابة على السؤال الرئيس التالى:
ما فاعلية برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل حو التعليم الإلكتروني.
ويتفرع من هذا السؤال الرئيس التساؤلات الفرعية التالية:
1. ما المفاهيم اللازمة لتنمية العقلية العالمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
2. ما المهارات المستقبلية اللازمة لطلاب الصف الأول الثانوي؟
3. ما صورة برنامج الكتروني في الجغرافيا قائم على بعض أدوات الجيل الثاني للإنترنت لتنمية العقلية العالمية والميل نحو التعليم الالكتروني لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
4. ما أثر البرنامج المقترح في تنمية العقلية العالمية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
5. ما أثر البرنامج المقترح في تنمية المهارات المستقبلية لدى طلاب الصف الأول الثانوي؟
6. ما أثر البرنامج المقترح في تنمية ميل طلاب الصف الأول الثانوي نحو التعليم الإلكتروني في تعلم الجغرافيا؟
Other data
| Title | برنامج مقترح في الجغرافيا للصف الأول الثانوي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب لتنمية العقلية العالمية والمهارات المستقبلية والميل نحو التعليم الالكتروني | Other Titles | suggested Program of geography for First year Secondary based on Web 2.0 Tools to the development of worldmindedness, future Skills and the Interest towards E-learning | Authors | أحمد محمد الصغير عمران أحمد | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G14088.pdf | 1.03 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.