تقويم منهج اللغة العربية بالتعليم الثانوى الفنى التجارى – نظام السنوات الثلاث – فى ضوء حاجات الطلاب اللغوية

Abstract

تعد اللغة وعاء الفكر وأداة الإرسال والاستقبال والأخذ والعطاء ، وهذا ما يجعل الإنتاج أو الإبداع الفكرى المدون مرهونا ً بوجودها وقائما ً فى نموه وارتقائه على نموها واتساعها ، وعلى ما يكتسب من مهارات عالية فيها ، وما يحصل من رصيد ثرى من مفرداتها وصيغتها ، واللغة العربية ليست مادة عادية من المواد الدراسية ، ولكنها اللغة القومية ؛ لغة القرآن الكريم ، وهى الوسيلة لدرس المواد وفهمها ، وبغيرها لا يمكن درس ولا تعليم ، وإن الطالب المبرز فيها يستطيع أن يفهم كل مادة من المواد الدراسية الأخرى ، ولا يجد صعوبة فى دراستها ، فاللغة وعاء كل العلوم .