عناصر الإخراج فى البرامج التليفزيونية وعلاقتها بتنمية الإبداع لدى عينة من طلاب الجامعة
منال محروس محمود إسماعيل;
Abstract
أولاً : مشكلة الدراسة
تتمثل مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيسى التالى "ما علاقة عناصر الإخراج فى البرامج التليفزيونية بتنمية الإبداع لدى عينة من طلاب الجامعة ؟"
ثانياً : أهداف الدراسة
1- التعرف على عناصر الإخراج التليفزيونى فى البرامج ذات القالب الترفيهى المقدمة للمبدعين فى القنوات الفضائية والتليفزيون المصرى وعلاقتها بتنمية الإبداع لدى المشاهدين والمشاركين من طلاب الجامعة كعينة من البرامج عينة الدراسة.
2- التعرف على عناصر الإبهار والجذب والتشويق والتأثير للرسالة الإعلامية فى البرامج التليفزيونية المختلفة ذات القالب الترفيهي المقدم للمبدعين من المشاركين والمشاهدين عينة الدراسة على شاشات التليفزيون المصري والفضائيات العربية والمصرية.
ثالثاً : نوع الدراسة ومنهجها :
تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية وتستخدم منهج المسح بالعينة بشقيه التحليلى والميدانى .
رابعاً : مجتمع وعينة الدراسة:
يتمثل مجتمع الدراسة التحليلية فى مجموعة البرامج ذات القالب الترفيهى المقدمة للمبدعين على شاشات التليفزيون المصرى والفضائيات المصرية والعربية، وقامت الباحثة بسحب عينة عمدية قوامها (400) مبحوث (200 من المشاهدين ذكور وإناث ، 200 من المشاركين ذكور وإناث ) ، من الشباب الذى يتراوح أعمالهم ما بين 18 وحتى 21 سنة وتقسم بالتساوى بين الجامعات بواقع 100 مفرده لكل من جامعة القاهرة ، جامعة عين شمس ، جامعة بنها ، جامعة أخبار اليوم .
خامساً: أدوات الدراسة:
إستمارة تحليل المضمون – إستمارتى الإستبيان للمشاهدين والمشاركين.
سادساَ: حدود الدراسة:
1- الحدود الموضوعية: يقتصر موضوع هذه الدراسة على طلاب الجامعة وعينة من البرامج التليفزيونية التى تناقش فى مضمونها قضايا الإبداع وعناصر الإخراج بهذه البرامج.
2- الحدود الزمنية: تنسحب نتائج الدراسة على الفترة التى تطبق فيها الدراسة
3- الحدود المكانية: تقتصر الدراسة على حدود جمهورية مصر العربية الجغرافية ممثلة فى محافظات القاهرة الكبري (القاهرة- الجيزة- القليوبية).
نتائج الدراسة التحليلية:
- تتميز البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين فى القنوات الفضائية العربية والمصرية بالاهتمام بالشكل وتحقيق عناصر الجذب والإبهار والتشويق والإعتماد على شخصية مقدم البرنامج ومحكميه دون الإهتمام بالمضمون وإختلاف البيئات والثقافات.
- استخدام التقنيات الحديثة التكنولوجية والأساليب المتطورة وتوافر الإمكانيات الفنية والبشرية والمادية متمثلة فى عناصر الإنتاج الضخم لها أثر واضح فى شكل عناصر الإخراج المستخدمة فى البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين.
- إشتركت البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين فى إستخدام كافة عناصر الإخراج من تصوير بأحجام للقطاته وحركات كاميراته وزواياه ، والإضاءة وألوانها المبهرة المتنوعة ، إستخدام المؤثرات الصوتية والبصرية ، وأدوات وعناصر الصوت المختلفة لتحقيق الجذب وإثارة إهتمام المشاهد والمشارك وخاصة فى القنوات الفضائية المصرية والعربية.
- تتميز البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين باشتراك المتخصصين من النجوم وأصحاب الخبرة فى شكل ضيوف مشاركين أو لجنة تحكيم مما يساعد فى تواصل الأجيال فكرياً وثقافياً وإبداعياً .
أهم نتائج الدراسة الميدانية:
- جاءت أعلى نسبة مشاهدة للمبحوثين للقنوات ، القنوات الفضائية المصرية بنسبة 45,0% ، يليها في المرتبة الثانية القنوات الفضائية العربية وبنسبة 29,4% ، وجاءت قنوات التليفزيون المصرى فى المرتبة الأخيرة ،كما أن أكثر وقت يشاهد فيه المبحوثين برامج المبدعين وقت السهرة ثم وقت المساء
- أشارت الدراسة برامج المبدعين المفضلة لدى أفراد عينة الدراسة جاء أولاَ برامج المسابقات الغنائية بنسبة 16,3%ويليها برامج المسابقات بين المبدعين بنسبة 15,4% ، ثم برامج المنوعات بنسبة 13,7% ، ثم برامج الإستعراضات بنسبة 12,7% .
- أكد المبحوثين أن عوامل الجذب لبرامج المبدعين جاء فى المقدمة هو التنوع فى الديكور ،ويليها الصورة المبهرة بنسبة 14,8%، ويليها أماكن التصوير المتعددة بنسبة 12,5% ، وهذه أكثر عوامل الجذب لبرامج المبدعين ، وأن أهم عناصر الجذب في الإخراج التليفزيونى لبرامج المبدعين ، جاء التصوير فى المقدمة بنسبة 67,0%، يليها الإضاءة بنسبة 17,5%، يليها المونتاج بنسبة 10,0% ، وفى النهاية الصوت 5,5% .
- أظهرت النتائج أن نوع مشاركة المبحوثين في برامج المبدعين جاء في المرتبة الأولى الحضور إلى الإستديو بنسبة 47,4%، ويليها في المرتبة الثانية عن طريق التليفون بنسبة 22,1%،ويليها عن طريق مشاركة عبر الإنترنت بنسبة 11,1% .
- أن أسباب حرص أفراد العينة علي المشاركة في برامج المبدعين ، جاء فى الترتيب الأول إكتساب مهارات وخبرات جديدة ،ثم الترتيب الثانى التجديد فى الإخراج لكل فقرات البرنامج ، ثم فى الترتيب الثالث الإستفادة من تجارب، يليها فى الترتيب الرابع التعرف على الأفكار الجديدة ، ثم الترتيب الخامس وقت إذاعة البرنامج ، تلاهم فى الترتيب السادس طريقة تقديم البرنامج .
- أشارت الدراسة إلى أن تقييم المبحوثين لدور مشاركتهم فى برامج المبدعين في تنمية مهاراتهم الإبداعية جاء فى المرتبة الأولى أن لها دور كبير في تنمية مواهبهم ومهاراتهم.
تتمثل مشكلة الدراسة فى التساؤل الرئيسى التالى "ما علاقة عناصر الإخراج فى البرامج التليفزيونية بتنمية الإبداع لدى عينة من طلاب الجامعة ؟"
ثانياً : أهداف الدراسة
1- التعرف على عناصر الإخراج التليفزيونى فى البرامج ذات القالب الترفيهى المقدمة للمبدعين فى القنوات الفضائية والتليفزيون المصرى وعلاقتها بتنمية الإبداع لدى المشاهدين والمشاركين من طلاب الجامعة كعينة من البرامج عينة الدراسة.
2- التعرف على عناصر الإبهار والجذب والتشويق والتأثير للرسالة الإعلامية فى البرامج التليفزيونية المختلفة ذات القالب الترفيهي المقدم للمبدعين من المشاركين والمشاهدين عينة الدراسة على شاشات التليفزيون المصري والفضائيات العربية والمصرية.
ثالثاً : نوع الدراسة ومنهجها :
تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية وتستخدم منهج المسح بالعينة بشقيه التحليلى والميدانى .
رابعاً : مجتمع وعينة الدراسة:
يتمثل مجتمع الدراسة التحليلية فى مجموعة البرامج ذات القالب الترفيهى المقدمة للمبدعين على شاشات التليفزيون المصرى والفضائيات المصرية والعربية، وقامت الباحثة بسحب عينة عمدية قوامها (400) مبحوث (200 من المشاهدين ذكور وإناث ، 200 من المشاركين ذكور وإناث ) ، من الشباب الذى يتراوح أعمالهم ما بين 18 وحتى 21 سنة وتقسم بالتساوى بين الجامعات بواقع 100 مفرده لكل من جامعة القاهرة ، جامعة عين شمس ، جامعة بنها ، جامعة أخبار اليوم .
خامساً: أدوات الدراسة:
إستمارة تحليل المضمون – إستمارتى الإستبيان للمشاهدين والمشاركين.
سادساَ: حدود الدراسة:
1- الحدود الموضوعية: يقتصر موضوع هذه الدراسة على طلاب الجامعة وعينة من البرامج التليفزيونية التى تناقش فى مضمونها قضايا الإبداع وعناصر الإخراج بهذه البرامج.
2- الحدود الزمنية: تنسحب نتائج الدراسة على الفترة التى تطبق فيها الدراسة
3- الحدود المكانية: تقتصر الدراسة على حدود جمهورية مصر العربية الجغرافية ممثلة فى محافظات القاهرة الكبري (القاهرة- الجيزة- القليوبية).
نتائج الدراسة التحليلية:
- تتميز البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين فى القنوات الفضائية العربية والمصرية بالاهتمام بالشكل وتحقيق عناصر الجذب والإبهار والتشويق والإعتماد على شخصية مقدم البرنامج ومحكميه دون الإهتمام بالمضمون وإختلاف البيئات والثقافات.
- استخدام التقنيات الحديثة التكنولوجية والأساليب المتطورة وتوافر الإمكانيات الفنية والبشرية والمادية متمثلة فى عناصر الإنتاج الضخم لها أثر واضح فى شكل عناصر الإخراج المستخدمة فى البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين.
- إشتركت البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين فى إستخدام كافة عناصر الإخراج من تصوير بأحجام للقطاته وحركات كاميراته وزواياه ، والإضاءة وألوانها المبهرة المتنوعة ، إستخدام المؤثرات الصوتية والبصرية ، وأدوات وعناصر الصوت المختلفة لتحقيق الجذب وإثارة إهتمام المشاهد والمشارك وخاصة فى القنوات الفضائية المصرية والعربية.
- تتميز البرامج الترفيهية المقدمة للمبدعين باشتراك المتخصصين من النجوم وأصحاب الخبرة فى شكل ضيوف مشاركين أو لجنة تحكيم مما يساعد فى تواصل الأجيال فكرياً وثقافياً وإبداعياً .
أهم نتائج الدراسة الميدانية:
- جاءت أعلى نسبة مشاهدة للمبحوثين للقنوات ، القنوات الفضائية المصرية بنسبة 45,0% ، يليها في المرتبة الثانية القنوات الفضائية العربية وبنسبة 29,4% ، وجاءت قنوات التليفزيون المصرى فى المرتبة الأخيرة ،كما أن أكثر وقت يشاهد فيه المبحوثين برامج المبدعين وقت السهرة ثم وقت المساء
- أشارت الدراسة برامج المبدعين المفضلة لدى أفراد عينة الدراسة جاء أولاَ برامج المسابقات الغنائية بنسبة 16,3%ويليها برامج المسابقات بين المبدعين بنسبة 15,4% ، ثم برامج المنوعات بنسبة 13,7% ، ثم برامج الإستعراضات بنسبة 12,7% .
- أكد المبحوثين أن عوامل الجذب لبرامج المبدعين جاء فى المقدمة هو التنوع فى الديكور ،ويليها الصورة المبهرة بنسبة 14,8%، ويليها أماكن التصوير المتعددة بنسبة 12,5% ، وهذه أكثر عوامل الجذب لبرامج المبدعين ، وأن أهم عناصر الجذب في الإخراج التليفزيونى لبرامج المبدعين ، جاء التصوير فى المقدمة بنسبة 67,0%، يليها الإضاءة بنسبة 17,5%، يليها المونتاج بنسبة 10,0% ، وفى النهاية الصوت 5,5% .
- أظهرت النتائج أن نوع مشاركة المبحوثين في برامج المبدعين جاء في المرتبة الأولى الحضور إلى الإستديو بنسبة 47,4%، ويليها في المرتبة الثانية عن طريق التليفون بنسبة 22,1%،ويليها عن طريق مشاركة عبر الإنترنت بنسبة 11,1% .
- أن أسباب حرص أفراد العينة علي المشاركة في برامج المبدعين ، جاء فى الترتيب الأول إكتساب مهارات وخبرات جديدة ،ثم الترتيب الثانى التجديد فى الإخراج لكل فقرات البرنامج ، ثم فى الترتيب الثالث الإستفادة من تجارب، يليها فى الترتيب الرابع التعرف على الأفكار الجديدة ، ثم الترتيب الخامس وقت إذاعة البرنامج ، تلاهم فى الترتيب السادس طريقة تقديم البرنامج .
- أشارت الدراسة إلى أن تقييم المبحوثين لدور مشاركتهم فى برامج المبدعين في تنمية مهاراتهم الإبداعية جاء فى المرتبة الأولى أن لها دور كبير في تنمية مواهبهم ومهاراتهم.
Other data
| Title | عناصر الإخراج فى البرامج التليفزيونية وعلاقتها بتنمية الإبداع لدى عينة من طلاب الجامعة | Other Titles | Output Elements In Television Programs And Its Relationship To The Development Of Creativity Among A Sample Of University Students | Authors | منال محروس محمود إسماعيل | Issue Date | 2016 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| G12015.pdf | 427.41 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.