تنمية المسئولية البيئية لطلاب الأقسام النوعية بكلية التربية من خلال تطويرمنهج التربية الأسرية والصحية
وفاء عبد السلام السيد غريب;
Abstract
يهدف هذا البحث إلي تنمية المسئولية البيئيه من خلال تطوير منهج التربية الأسرية والصحية لطلاب الأقسام النوعية الفرقة الأولي بكلية التربية النوعيةبجامعة عين شمس.
وكان السؤال الرئيس للبحث هو: ما فاعلية منهج التربية الأسرية المطور فى تنمية المسئولية البيئية لدى طلاب الفرقة الأولى بالأقسام النوعية بكلية التربية النوعية؟، وتفرع منه أربع أسئلة؛ ومن ثم تناول المنهج المطور بعض القضايا والمشكلات البيئيه , وتكونت مجموعة البحث من (150) طالبًا من أقسام ( اقتصاد منزلي – تربية فنية – اعلام تربوي), وشملت أدوات البحث أداة لتحليل محتوي منهج التربية الأسرية والصحية, ومقياس المسئولية البيئية الذي احتوي علي أربعة أبعاد لقياس كل من ( المفاهيم البيئية, الاتجاهات البيئية, السلوك البيئي المسئول, حل المشكلات البيئية ), كما وضع إطار عام لمنهج التربية الأسرية والصحية وإطار تفصيلى لمنهج التربية الأسرية التى تم تطبيقه ميدانياً، وتم تطبيق المقياس قبل تجريب المنهج المطوروبعده علي مجموعة البحث, وأسفرت النتائج عما يلي:
توجد فروق ذات دلالة إحصائية فى متوسط درجات الطلاب بمقياس المسئولية البيئيهبأبعاده الأربعة (المفاهيم البيئيه– الاتجاهات البيئيه– السلوك البيئي المسئول – حل المشكلات البيئيه) بعد تطبيق المنهج المطور لصالح التطبيق البعدى.
وكان السؤال الرئيس للبحث هو: ما فاعلية منهج التربية الأسرية المطور فى تنمية المسئولية البيئية لدى طلاب الفرقة الأولى بالأقسام النوعية بكلية التربية النوعية؟، وتفرع منه أربع أسئلة؛ ومن ثم تناول المنهج المطور بعض القضايا والمشكلات البيئيه , وتكونت مجموعة البحث من (150) طالبًا من أقسام ( اقتصاد منزلي – تربية فنية – اعلام تربوي), وشملت أدوات البحث أداة لتحليل محتوي منهج التربية الأسرية والصحية, ومقياس المسئولية البيئية الذي احتوي علي أربعة أبعاد لقياس كل من ( المفاهيم البيئية, الاتجاهات البيئية, السلوك البيئي المسئول, حل المشكلات البيئية ), كما وضع إطار عام لمنهج التربية الأسرية والصحية وإطار تفصيلى لمنهج التربية الأسرية التى تم تطبيقه ميدانياً، وتم تطبيق المقياس قبل تجريب المنهج المطوروبعده علي مجموعة البحث, وأسفرت النتائج عما يلي:
توجد فروق ذات دلالة إحصائية فى متوسط درجات الطلاب بمقياس المسئولية البيئيهبأبعاده الأربعة (المفاهيم البيئيه– الاتجاهات البيئيه– السلوك البيئي المسئول – حل المشكلات البيئيه) بعد تطبيق المنهج المطور لصالح التطبيق البعدى.
Other data
| Title | تنمية المسئولية البيئية لطلاب الأقسام النوعية بكلية التربية من خلال تطويرمنهج التربية الأسرية والصحية | Other Titles | "Development of Environmental Responsibility of The Specific Department's Students of Faculty of Education throughDeveloping of Family Life Education and Health Curriculum” | Authors | وفاء عبد السلام السيد غريب | Issue Date | 2014 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.