فاعلية برنامج حركي لتنمية الانتباه الانتقائي السمعي و البصري لدى الطفل التوحدي

Ebrahem Ali El Sayed, Rasha; عبد الفتاح رجب علي;

Abstract


تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج حركي في تنمية الانتباه الانتقائي السمعي والبصري لدى الأطفال التوحديين. واشتملت عينة الدراسة على (20) تلميذاً توحدياً، تم اختيارهم بالطريقة العمدية من تلاميذ مدرسة ( برابت هوب) لذوي الاحتياجات الخاصة بالقاهرة ، وقسمت العينة إلى مجموعتين أحداهما تجريبية وعددها (10) تلاميذ، والأخرى ضابطة وعددها (10) تلاميذ، وقد طبق البرنامج لمدة (8) أسابيع وذلك بواقع أربع وحدات بإجمالي (16) درس مدة الدرس (30) دقيقة. وأسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الانتباه الانتقائي السمعي والبصري بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للانتباه الانتقائي السمعي والبصري لصالح القياس البعدي، إلى جانب ظهور نسبة تحسن مرتفعة لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالضابطة الضابطة في الانتباه الانتقائي السمعي والبصري ،مما يدل على فاعلية البرنامج الحركي.
الكلمات المفتاحية: الانتباه الانتقائي السمعي/ الانتباه الانتقائي البصري/ التوحد/ التربية الحركية.


Other data

Title فاعلية برنامج حركي لتنمية الانتباه الانتقائي السمعي و البصري لدى الطفل التوحدي
Authors Ebrahem Ali El Sayed, Rasha ; عبد الفتاح رجب علي 
Issue Date Jan-2014
Journal مجلة التربية الخاصة و التأهيل
Series/Report no. ;2314-8608
Volume 1
Issue 2

Attached Files

File Description SizeFormat Existing users please Login
ملخص الانتباه السمعي والبصري.docx26.84 kBMicrosoft Word XML    Request a copy
Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 725 in Shams Scholar
downloads 198 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.