نموذج مقترح لتطوير إدارة التعليم الثانوي الفني بمصر علي ضوء خبرات بعض الدول
أحمـد الرفاعي حسين نجا;
Abstract
يتميز العصر الحالي بالسرعة الهائلة والتقدم العلمي والتكنولوجي , وهذا التقدم يرجع للجهود الكبيرة المبذولة في التحسين والتطوير والتجديد بكافة مجالات الإدارة بشكل عام , وإدارة التعليم الثانوي الفني بشكل خاص , الذي يعد من أدوات النهضة الاقتصادية بمعظم البلدان المتقدمة .
وفي ضوء المحاولات العديدة لإصلاحه , لمواكبة التقدم التكنولوجي والانفجار الصناعي العالمي , الذي يعتمد بشكل رئيس علي تطوير الإدارة , وتوفير آليات جديدة وتجهيزات حديثة بالإدارات التعليمية والمدارس الفنية والورش الخاصة بها وتدريب القيادات والعاملين عليها , ودمج الأنظمة التعليمية والإدارية بأنظمة المصانع والشركات بالبيئة المحلية , والعمل علي تقوية الروابط بين نظم التعليم والتدريب وإعادة الهيكلة التنظيمية , لتمكينهم من القيام بالقدرات التنافسية مع الأخرين.
أولاً :مشكلة الدراسة وأسئلتها
تتحدد مشكلة الدراسة فيما يلي :
- يعاني التعليم الفني والتدريب المهني وإدارته بمصر من العديد من الصعوبات التي تكبله وتقيده وتحول دون انطلاقه فتجعله عاجزاً عن التوافق مع النظم العالمية الجديدة وكذلك متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية القومية والمحلية .
- معاناه مصر من نقص العمالة الماهرة , الذي يرجع إلي ندرة وجود نظام إداري وتعليمي فني متخصص يتيح التدريب الضروري في إطار برامج رفع المستوي المهارى للعمالة المصرية.
- افتقار التعليم الفني للتطوير الفعلي بأرض الواقع واعتباره تعليماً من الدرجة الثانية, بالإضافة إلي انخفاض مشاركة العاملين فيه وفي إدارته بصنع القرارات ووضع الاستراتيجيات .
- جمود الأساليب الإدارية بالمديريات والإدارات التعليمية والمدرسية المسئولة عن إدارة التعليم الثانوي الفني الصناعي وعدم تناسبها مع التحديات المعاصرة .
- ضعف العلاقة بين الإدارة الوسطي والإدارة المدرسية والبيئة المحيطة , واهتمام الإدارة بمستوياتها الثلاث (القومي والاقليمي والمحلي) بالشكليات فقط وليس بالجوهر.
- انعزال الخطط :(الإدارية والبرامج الدراسية)عن الاتجاهات الحديثة للإنتاج وسوق العمل , وتناقص الطلب علي العمالة اليدوية محدودة المهارة بمجالات التصنيع المختلفة .
- ندرة وجود استراتيجية طويلة الأمد خاصة بالتعليم الثانوي الفني مرتبطة بأسواق العمل الحالية والمستقبلية , وما تتطلبه من : إعداد الخريجين ووضع الخطط للاحتياجات الحالية والمستقبلية بجميع مجالات الصناعة والزراعة والنقل والتعدين.. وغيرذلك
وفي ضوء المحاولات العديدة لإصلاحه , لمواكبة التقدم التكنولوجي والانفجار الصناعي العالمي , الذي يعتمد بشكل رئيس علي تطوير الإدارة , وتوفير آليات جديدة وتجهيزات حديثة بالإدارات التعليمية والمدارس الفنية والورش الخاصة بها وتدريب القيادات والعاملين عليها , ودمج الأنظمة التعليمية والإدارية بأنظمة المصانع والشركات بالبيئة المحلية , والعمل علي تقوية الروابط بين نظم التعليم والتدريب وإعادة الهيكلة التنظيمية , لتمكينهم من القيام بالقدرات التنافسية مع الأخرين.
أولاً :مشكلة الدراسة وأسئلتها
تتحدد مشكلة الدراسة فيما يلي :
- يعاني التعليم الفني والتدريب المهني وإدارته بمصر من العديد من الصعوبات التي تكبله وتقيده وتحول دون انطلاقه فتجعله عاجزاً عن التوافق مع النظم العالمية الجديدة وكذلك متطلبات التنمية الاجتماعية والاقتصادية القومية والمحلية .
- معاناه مصر من نقص العمالة الماهرة , الذي يرجع إلي ندرة وجود نظام إداري وتعليمي فني متخصص يتيح التدريب الضروري في إطار برامج رفع المستوي المهارى للعمالة المصرية.
- افتقار التعليم الفني للتطوير الفعلي بأرض الواقع واعتباره تعليماً من الدرجة الثانية, بالإضافة إلي انخفاض مشاركة العاملين فيه وفي إدارته بصنع القرارات ووضع الاستراتيجيات .
- جمود الأساليب الإدارية بالمديريات والإدارات التعليمية والمدرسية المسئولة عن إدارة التعليم الثانوي الفني الصناعي وعدم تناسبها مع التحديات المعاصرة .
- ضعف العلاقة بين الإدارة الوسطي والإدارة المدرسية والبيئة المحيطة , واهتمام الإدارة بمستوياتها الثلاث (القومي والاقليمي والمحلي) بالشكليات فقط وليس بالجوهر.
- انعزال الخطط :(الإدارية والبرامج الدراسية)عن الاتجاهات الحديثة للإنتاج وسوق العمل , وتناقص الطلب علي العمالة اليدوية محدودة المهارة بمجالات التصنيع المختلفة .
- ندرة وجود استراتيجية طويلة الأمد خاصة بالتعليم الثانوي الفني مرتبطة بأسواق العمل الحالية والمستقبلية , وما تتطلبه من : إعداد الخريجين ووضع الخطط للاحتياجات الحالية والمستقبلية بجميع مجالات الصناعة والزراعة والنقل والتعدين.. وغيرذلك
Other data
| Title | نموذج مقترح لتطوير إدارة التعليم الثانوي الفني بمصر علي ضوء خبرات بعض الدول | Other Titles | A proposed Model to Develop The Administration Of Vocational Secondary Education in Egypt in The Light of other Countries' Experiences | Authors | أحمـد الرفاعي حسين نجا | Issue Date | 2019 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| CC3205.pdf | 725 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.