أساليب التفكير لدى المراهقين الموهوبين عقليا وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية
محمد السيد محمد عبد الكريم;
Abstract
المستخلص:
تستهدف الدراسة الراهنة فحص العلاقة بين أساليب التفكير وبعض متغيرات الشخصية متمثلةً في العوامل الخمسة الكبرى للشخصية والسعادة لدى عينة من المراهقين الموهوبين عقليا.
مشكلة الدراسة:
يمكن صياغة مشكلة البحث في الأسئلة التالية:
1) إلى أي مدى تختلف أساليب التفكير المفضلة لدى المراهقين الموهوبين عقليا وفق نظرية أساليب التفكير لسترنبرج؟
2) إلى أي مدى ترتبط أساليب التفكير والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى المراهقين الموهوبين عقليا؟
3) إلى أي مدى ترتبط أساليب التفكير والسعادة لدى المراهقين الموهوبين عقليا؟
4) إلى أي مدى ترتبط العوامل الخمسة الكبرى للشخصية والسعادة لدى المراهقين الموهوبين عقليا؟
5) إلى أي مدى تختلف الدرجة على كل من أساليب التفكير والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية والسعادة باختلاف الجنس والموهبة؟
تستهدف الدراسة الراهنة فحص العلاقة بين أساليب التفكير وبعض متغيرات الشخصية متمثلةً في العوامل الخمسة الكبرى للشخصية والسعادة لدى عينة من المراهقين الموهوبين عقليا.
مشكلة الدراسة:
يمكن صياغة مشكلة البحث في الأسئلة التالية:
1) إلى أي مدى تختلف أساليب التفكير المفضلة لدى المراهقين الموهوبين عقليا وفق نظرية أساليب التفكير لسترنبرج؟
2) إلى أي مدى ترتبط أساليب التفكير والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى المراهقين الموهوبين عقليا؟
3) إلى أي مدى ترتبط أساليب التفكير والسعادة لدى المراهقين الموهوبين عقليا؟
4) إلى أي مدى ترتبط العوامل الخمسة الكبرى للشخصية والسعادة لدى المراهقين الموهوبين عقليا؟
5) إلى أي مدى تختلف الدرجة على كل من أساليب التفكير والعوامل الخمسة الكبرى للشخصية والسعادة باختلاف الجنس والموهبة؟
Other data
| Title | أساليب التفكير لدى المراهقين الموهوبين عقليا وعلاقتها ببعض المتغيرات الشخصية | Authors | محمد السيد محمد عبد الكريم | Issue Date | 2019 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.