استخدام نموذج بناء المعرفة المشتركة في تدريس العلوم لتنمية التفكير التوليدي والمفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي
samah farouk al morsy; mona faisal ahmed al khatib;
Abstract
تدريب التلاميذ على التعلم واكتساب المفاهيم العلمية من خلال التفاوض والمناقشة والتوسع والتقويم؛ وهو ما يتضمنه مراحل النموذج في أثناء دراستهم لوحدة المادة.
Other data
| Title | استخدام نموذج بناء المعرفة المشتركة في تدريس العلوم لتنمية التفكير التوليدي والمفاهيم العلمية لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي | Authors | samah farouk al morsy ; mona faisal ahmed al khatib | Keywords | Common Knowledge Construction Model, generative thinking , scientific concepts | Issue Date | 2013 | Publisher | دراسات في المناهج وطرق التدريس ، الجمعية المصرية للمناهج وطرق التدريس |
Attached Files
| File | Description | Size | Format | Existing users please Login |
|---|---|---|---|---|
| الدراسة 1.doc | 552 kB | Microsoft Word | Request a copy |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.