Einsatz vom szenischen Spiel zur Förderung der Sprechmotivation bei ägyptischen DaF-Lernenden auf dem Sprachniveau B1

Abstract

An dieser Stelle möchte ich mich bei all denjenigen bedanken, die mich während der Anfertigung meiner Masterarbeit unterstützt und enorm motiviert haben. Zuerst gebührt mein Dank meinen Gutachterinnen Frau Dr. Riham Tahoun und Frau Dr. Carmen Schier für ihre wertvollen Anregungen zu dem Thema meiner Masterarbeit und ihre besonderen Literaturhinweise. Des weiterhin möchte ich meinem Betreuer Herrn Dr. Midhat Suleiman herzlich für seine Unterstützung bei der Erstellung dieser Arbeit danken. Ein besonderer Dank gilt meiner Kommilitonin Fahima Shafey, die mir ermöglicht hat, bei ihr zu hospitieren und Unterrichtseinheiten durchzuführen. In diesem Zusammenhang geht mein Dank auch an allen ProbandInnen, die sich bereit erklärt haben, an den Unterrichtseinheiten sowie auch an meiner Befragung teilzunehmen. Ebenfalls möchte ich mich herzlich bei meinen Freundinnen und ehemaligen Kommilitoninnen Ann-Kathrin Schwarz und Nora Schleicher für ihre kritischen Betrachtungen, zahlreichen Tipps, ihre Hilfsbereitschaft meiner Arbeit bedanken. Tief verbunden und sehr dankbar bin ich meiner Freundin Sahar Samy. Abschließend möchte ich mich bei meinen Eltern bedanken, die mir mein Studium durch ihre breite Unterstützung