برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات لتنمية الفهم القرائي للأطفال زارعي القوقعة وأثره على التعبير الشفهي لديهم
آمال مهدي أحمد مهدي;
Abstract
هدفت الدراسة الحالية التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات لتنمية الفهم القرائي للأطفال زارعي القوقعة وأثره على التعبير الشفهي لديهم، تكونت عينة الدراسة من(14) تلميذ وتلميذة من التلاميذ زارعي القوقعة، ممن تتراوح أعمارهم ما بين (9-12) عام ومن متوسطى الذكاء(90-110)، ممن لديهم صعوبة في الفهم القرائي، والتعبير الشفهي. واستخدمت الباحثة اختبار الفهم القرائي (إعداد الباحثة)، اختبار التعبير الشفهي (إعداد الباحثة)، وبرنامج تدريبي قائم على إدارة الذات لتنمية الفهم القرائي.
Other data
| Title | برنامج تدريبي قائم على إدارة الذات لتنمية الفهم القرائي للأطفال زارعي القوقعة وأثره على التعبير الشفهي لديهم | Other Titles | A Training Program based on Self-management to develop reading comprehension for children of cochlear implants and its impact on oral expression | Authors | آمال مهدي أحمد مهدي | Issue Date | 2022 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| BB9798.pdf | 854.2 kB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.