مدى فاعلية برنامج تدريبى فى علاج بعض صعوبات التعلم النمائية
أحمد حسن محمد عاشور;
Abstract
لم يقتصر البحث فى مجال صعوبات التعلم على الصعوبات الأكاديمية وحدها ، بل ظهر اتجاه واضح اهتم بالكشف المبكر عن الصعوبات النمائية ، " فالتعرف على التلميذ من ناحية حواسه وتناسقه وتأزره الحركى وقدرات التجهيز للمثيرات التى يستقبلها وافدراك السمعى والبصرى والانتباه والتفكير وأسلوبه فى التعلم تعد أمور مهمة فى التشخيص ، وكذلك فى وضع الخطط العلاجية لأوجه القصور فى أى جانب من هذه الجوانب " ولقد أشارت نتائج البحوث والدراسات التى أجريت على التلاميذ ذوى صعوبات التعلم عن وجود علاقة بين القصور فى عمليتى الانتباه والادراك وصعوبات التعلم ، بالإضافة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ ذوى صعوبات التعلم والعاديين فى عمليتى الانتباه والإدراك وذلك لصالح العاديين.
Other data
| Title | مدى فاعلية برنامج تدريبى فى علاج بعض صعوبات التعلم النمائية | Other Titles | THE EFFECTIVENESS EXTENT OF A TRAINING PROGRAMME IN REMEDIATING SOME DEVELOPMENTAL LEARNING DISABILITIES | Authors | أحمد حسن محمد عاشور | Issue Date | 2002 |
Attached Files
| File | Size | Format | |
|---|---|---|---|
| B15491.pdf | 1.06 MB | Adobe PDF | View/Open |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.