فــاعـلـيـة برنـامـج تـدريـبـى لـتـنـمـيـة عـنـاصـر الـتـنـور الـبـيـئى لـلـصـحـفـيـيـن مـن خـلاـل مـوقـع الــكتـرونـى تـفــاعــلـى

Abstract

نظراً إلى أهمية الدور الذى تقوم به برامج التعليم والتدريب عن بعد فى تقديم المعرفة وتزويد المتدربين بمهارات تساعدهم على تحليل وتقييم المعلومات التي تتغير بصورة مستمرة، ودعم عملية صنع القرار وتنمية الابتكار. ويعتبر التدريب فى مجال الاعلام البيئي نوع من أنواع تنمية المهارات وأسلوب من أساليب تطوير الإعلام البيئي، وهو أحد البرامج التى تعد الهياكل الفنية المتخصصة إعدادا سليما يمكنها من المساهمة فى القيام بمسؤلياتها، وأداء واجبتها فى عرض وتحليل قضايا البيئة وحل مشكلاتها منطلقة فى ذلك من قاعدة سليمة تنمى القدرات وتصقل المهارات البيئية. إلا ان تلاحظ من خلال الدراسات والأبحاث العلمية تدنى مستوى التنور البيئي لدى العديد من الصحفيين القائمين بالاتصال، كما أكدت الدراسة الأستطلاعية التى قام بها الباحث على مجموعة من الصحفيين تراجع مستوى التنور البيئي لديهم، لذلك أصبح من الضرورى تنمية التنور البيئي لدي الصحفيون من خلال تعرضهم للبرنامج التدريبى المقترح وتفاعلهم على الموقع الالكترونى، ولتحقيق هذا الهدف تم إعداد قائمة بقضايا البيئة ومشكلاتها ذات الأولوية التي يمكن تضمنيها فى البرنامج التدريبي لتنمية عناصر التنور البيئي، وتم إعداد برنامج تدريبي من خلال موقع الكترونى تفاعلى، وإعداد مقياس للتنور البيئي بابعاده الثلاثة، وتم تطبيق المقياس قبل وبعد التدريب على البرنامج، لتظهرنتائج البحث فرقاً واضحا فى مستوى المعلومات والاتجاهات والمهارات تجاه تنمية التنور البيئي لدى الصحفين بعد تطبيق البرنامج، مما يمثل خطوة هامة لدى القائمين على برامج التدريب الاعلامى فى الأسترشاد بهذا البرنامج المقترح بهدف تنمية التنور البيئي للصحفيين . أسئلة البحث تتمركز مشكلة البحث في السؤال الرئيس التالي : • مافاعلية برنامج تدريبى لتنمية عناصرالتنور البيئي للصحفيين من خلال موقع الكترونى تفاعلى ؟ ويتفرع من السؤال الرئيس الأسئلة التالية : ‌أ- ما القضايا والمشكلات البيئية التي يمكن تضمينها فى البرنامج التدريبي لتنمية التنور البيئي للصحفيين ؟