السلوك النمطي وعلاقته بالضبط الانفعالي وكف الاستجابة لدى عينة من الأطفال الذاتويين في دولة الكويت

Abstract

المشكلة: أجريت الدراسة لتقصي العلاقة بعض السلوك النمطي والوظائف التنفيذية (الضبط الانفعالي، كف الاستجابة) لدى عينة من الأطفال الذاتويين بدولة الكويت. العينة: بلغ حجم عينة الدراسة 35 طفلا من الذكور، وجميعهم من الأطفال الذاتويين، وتراوحت أعمارهم ما بين (6-9) سنوات، حيث كان المتوسط العمري 7.323 والانحراف المعياري 0.768. الأهداف: التحقق من العلاقة بين السلوك النمطي والوظائف التنفيذية (الضبط الانفعالي، كف الاستجابة) لدى عينة الدراسة من الأطفال الذاتويين، وبناء مقياسي السلوك النمطي والوظائف التنفيذية (الضبط الانفعالي، كف الاستجابة)، وقد تساعد نتائج هذه الدراسة أولياء الأمور والعاملين مع الطفل الذاتوي في التعرف على مظاهر السلوك النمطي مما يفيد في عمل برامج تدريبية أو إرشادية للتخفيف من هذه السلوكيات. المنهج: استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي نظرا لاتساق هذا المنهج مع متطلبات الدراسة من حيث طبيعتها وأهدافها وإجراءاتها وذلك لإيجاد العلاقة بين السلوك النمطي والوظائف التنفيذية (الضبط الانفعالي، كف الاستجابة). الأدوات: استمارة البيانات الأولية للطفل (إعداد الباحثة)، ومقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي الثقافي (إعداد محمد البحيري، 2002)، ومقياس ستانفورد – بينية للذكاء الصورة الخامسة (تقنين صفوت فرج، 2011)، ومقياس تقدير التوحد الطفولي (Rinne & Shopear, 1988) Childhood Autism Rating Scale (CARS) ومقياس السلوك النمطي للأطفال الذاتويين (إعداد الباحثة)، ومقياس الوظائف التنفيذية للأطفال (إعداد الباحثة). النتائج: أشارت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط سالب دال إحصائيا بين درجات عينة الدراسة من الأطفال الذاتويين على مقياس السلوك النمطي (الحركات المتكررة، والاهتمام بالتفاصيل، والتجميع، والترديد، والدرجة الكلية)، ومقياس الوظائف التنفيذية (الضبط الانفعالي) ومقياس الوظائف التنفيذية (كف الاستجابة) وذلك عند مستوى دلالة 0.01.