الفروق بين ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وكل من ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذكاء الصورة الخامسة
محمد رزق البحيري; فاطمة عادل مختار الشريف; محمود السيد أحمد أبو النيل;
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد.. بينيه للذكاء الصورة الخامسة لعينة من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويا، وتكونت عينة الدراسة الكلية من (90) طفلا، تتراوح أعمارهم ما بين (4-6) عاما، تم تقسيمهم لثلاث مجموعات، مجموعة الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويا تكونت من (30) طفلا، وتكونت مجموعة الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط فقط من (30) طفلا، كما تكونت مجموعة المتأخرين لغويا من (30) طفلا، وطبق عليهم مقياس ستانفورد – بينيه للذكاء الصورة الخامسة تعريب: محمود أبو النيل وآخرون، 2011، ومقياس اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركة إعداد عبدالرقيب البحيري، 2011 ومقياس المستوى الاقتصادي الاجتماعي الثقافي إعداد محمد البحيري، 2002 ومقياس اللغة لأطفال ما قبل المدرسة إعداد أحمد أبو حسيبة، 2012. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود صفحة معرفية مميزة للأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويا، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويا وبين كل من الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط فقط، والأطفال ذوي التأخر اللغوي فقط في المجالين اللفظي وغير اللفظي على مقياس ستانفورد – بينيه للذكاء "الصورة الخامسة" وذلك في اتجاه الأطفال ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط فقط، والأطفال المتأخرين لغويا فقط
Other data
| Title | الفروق بين ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط المتأخرين لغويًا وكل من ذوي نقص الانتباه وفرط النشاط فقط والمتأخرين لغويًا فقط فى الصفحة المعرفية لمقياس ستانفورد- بينيه للذكاء الصورة الخامسة | Other Titles | The Differences between the Language-Delayed Persons with Attention Deficits and Hyperactivity, those with Attention Deficits and Hyperactivity Only and the Delayed Linguistically Only Regarding the Cognitive Profile of Stanford Binet Scale for Intelligence–Fifth Edition | Authors | محمد رزق البحيري ; فاطمة عادل مختار الشريف; محمود السيد أحمد أبو النيل | Keywords | الصفحة المعرفية;مقياس ستانفورد;بينيه للذكاء "الصورة الخامسة";نقاص الإنتباه وفرط النشاط;المتأخرين لغويا | Issue Date | 2017 | Publisher | جامعة عين شمس - كلية البنات للآداب والعلوم والتربية | Journal | مجلة البحث العلمى فى التربية | Volume | 18 | Issue | 11 | Start page | 311 | End page | 323 | DOI | 10.21608/JSRE.2017.8530 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.