الصمود النفسي وعلاقته بالتوكيدية لدى عينة من الأحداث الجانحين

Abstract

هدفت الدراسة إلي الكشف على العلاقة بين التوكيدية والصمود النفسي لدي عينة من الأحداث الجانحين يتراوح أعمارهم ما بين (9- 12) عاما، وبيان الفروق بين الأحداث الجانحين والأطفال العاديين علي مقياس الصمود النفسي، ودراسة الفروق بين الأحداث الجانحين والأطفال العاديين علي مقياس التوكيدية. العينة: وتكونت عينة الدراسة من 80 طفل مقسمين غلي مجموعتين هما ن – 40 من الأحداث الجانحين و ن- 40 من الأطفال العاديين يتراوح أعمارهم من (9- 12) عام وقد قامت الباحثة بالتحقيق من تجانس العينتين في العمر، معامل الذكاء المستوي الاقتصادي والاجتماعي. الأدوات: لتحقيق أهداف الدراسة استعانت الباحثة بالأدوات التالية مقياس توكيد الذات إعداد الباحثة (2010)، مقياس الصمود النفسي إعداد الباحثة، اختيار الذكاء المصور أعداد جامعة أسيوط (2000)، كقياس المستوي الاجتماعي والاقتصادي أعداد محمد رزق البحيري (2011). النتائج: أسفرت نتائج الدراسة علي وجود ارتباط موجب دال إحصائيا بين درجات عينة الدراسة من الأحداث الجانحين علي الصمود النفسي بدرجته الكلية ومقياس التوكيدية وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأحداث الجانحين والأطفال العاديين علي مقياس الصمود النفسي الدرجة الكلية وذلك في اتجاه الأطفال العاديين، وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات الأحداث الجانحين والأطفال العاديين علي مقياس التوكيدية وذلك في اتجاه الأطفال العاديين