الثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطرابات النطق
حمدي محمد ياسين; محمد رزق البحيري; عبدالرحمن حسن الخالد;
Abstract
هدفت الدراسة لفحص العوامل الكامنة وراء تدني مستوى الثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطرابات النطق والكلام، وتحاول إيجاد حلول ممكنة لمعالجة الظواهر النفسية المرتبطة بانخفاض مستوى الثقة بالنفس عند هؤلاء الأطفال ولو على المستوى النظري مما يزيد من فعالية هذه الفئة اجتماعياً وتحصيلياً، ويسهم بتقديم الدعم النفسي للجهود الرامية إلى علاج وتأهيل هذه الفئة. المنهج: تكونت العينة النهائية للدراسة من (102) طفلاً تتراوح أعمارهم بين (10-12) سنة موزعين وفق ما يلي (69) طفلاً وطفلة يعانون من عيوب في النطق بناء على تشخيصهم طبياً، (64) من الأطفال العاديين، طبق عليهم جميعاً مقياس (Goodenough) لرسم الرجل، مقياس الثقة بالنفس (إعداد الباحثين)، مقياس جودة النطق المصور (إعداد الباحثين). النتائج: تتحقق الثقة بالنفس لدى مضطربي النطق والكلام من خلال عدة عوامل تتمثل في (التفاعل الاجتماعي، قيمة الذات في الآخر، القدرة على حل المشكلات، الشعور بالرضا)، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين المضطربين والعاديين في اتجاه العاديين، لا تختلف الثقة بالنفس لدى مضطربي النطق والكلام باختلاف النوع، يمكن التنبؤ بمستوى الثقة بالنفس لدى مضطربي النطق والكلام من خلال درجة اضطراب النطق.
Other data
| Title | الثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطرابات النطق | Other Titles | Self-Confidence of Children with Articulation Disorders | Authors | حمدي محمد ياسين; محمد رزق البحيري ; عبدالرحمن حسن الخالد | Keywords | الثقة بالنفس;الأطفال ذوي اضطرابات النطق | Issue Date | Jan-2010 | Publisher | جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة | Journal | مجلة دراسات الطفولة | Volume | 13 | Issue | 46 | Start page | 247 | End page | 275 |
Attached Files
| File | Description | Size | Format | Existing users please Login |
|---|---|---|---|---|
| الثقة بالنفس لدى الأطفال ذوي اضطرابات النطق.pdf | 456.08 kB | Adobe PDF | Request a copy |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.