توظيف أسلوب عرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط - تحديث الشريط) داخل بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي وأثره في تنمية الفهم العميق والتقبل التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
Abd ELHamed, Waled;
Abstract
استهدف البحث الحالي تحديد أسلوب عرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط - تحديث الشريط) الأنسب داخل بيئة تعلم إلکترونية قائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي والکشف عن أثره في تنمية الفهم العميق والتقبل التکنولوجي لدى طلاب تکنولوجيا التعليم، وقد استخدم في هذا البحث التصميم التجريبي ذو المجموعتين التجريبيتين، واشتمل البحث علي متغير مستقل (بيئة تعلم إلکترونية قائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي) ولها أسلوبان لعرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط - تحديث الشريط)، ومتغيرين تابعين هم: الفهم العميق، مستوى التقبل التکنولوجي المرتبطين بمقرر الفيديو التعليمي، وقد تکونت عينة البحث من (60) طالب وطالبة من طلاب الفرقة الثالثة بقسم تکنولوجيا التعليم بکلية التربية النوعية – جامعة عين شمس، مقسمين على مجموعتين تجريبيتين، وأسفرت أهم النتائج عن: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي لاختبار الفهم العميق يرجع للتأثير الأساسي لاختلاف أسلوب عرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط - تحديث الشريط) داخل بيئة التعلم الإلکترونية القائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي لصالح أسلوب تحديث الشريط، بينما لم تکن هناک فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (≤ 0.05) بين متوسطات درجات طلاب المجموعتين التجريبيتين في التطبيق البعدي لمقياس التقبل التکنولوجي يرجع للتأثير الأساسي لاختلاف أسلوب عرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط - تحديث الشريط) داخل بيئة التعلم الإلکترونية القائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي، کما أوصت الدراسة بضرورة التوسع في تطبيق أساليب عرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط – تحديث الشريط) داخل برامج الفيديو التعليمية ومحطات التليفزيون التعليمية والبحث عن آليات جديدة لتوظيفها داخل بيئات التعلم الإلکترونية.
Other data
| Title | توظيف أسلوب عرض المعلومات الموجزة (تمرير الشريط - تحديث الشريط) داخل بيئة تعلم إلكترونية قائمة على تقنية الاستوديو الافتراضي وأثره في تنمية الفهم العميق والتقبل التكنولوجي لدى طلاب تكنولوجيا التعليم | Authors | Abd ELHamed, Waled | Keywords | أسلوب عرض المعلومات الموجزة;التقبل التکنولوجي;الفهم العميق;بيئات التعلم الإلکترونية;الاستوديو الافتراضي;تحديث الشريط;تمرير الشريط;شريط الأخبار | Issue Date | Jan-2022 | Publisher | الجمعية الدولية للتعليم الإلکتروني | Journal | المجلة الدولية للتعليم الإلکتروني | Volume | 5 | Issue | 1 | Start page | 379 | End page | 502 | DOI | 10.21608/ijel.2022.217075 |
Attached Files
| File | Description | Size | Format | Existing users please Login |
|---|---|---|---|---|
| IJEL-Volume 5-Issue 1- Page 379-502.pdf | 3.08 MB | Adobe PDF | Request a copy |
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.