معايير انتاج الأفلام التعليمية ثلاثية الابعاد بنظام العرض الأحادى / المجسم

Abstract

دف البحث إلى التعرف على" معايير إنتاج الأفلام التعليمية ثلاثية الأبعاد بنظام العرض (الأحادي/ المجسم)". وتناول البحث عدة نقاط وهي: أولاً: المعايير. ثانياً: فيلم ثلاثي الأبعاد. ثالثاً: أساليب إنتاج المواد الفيلمية المجسمة، هي (إنتاج صورة مجسمة واقعية، وإنتاج صورة مجسمة مولدة بالحاسوب، وتحويل الصورة المسطحة 2Dإلي صورة مجسمة 3D. رابعاً: خطوات بناء قائمة معايير إنتاج الأفلام التعليمية ثلاثية الابعاد بنظام العرض (الأحادي / المجسم)، هي (تحديد الهدف العام من بناء قائمة المعايير، وتحديد المجالات الرئيسية لقائمة المعايير، وتحليل المجالات الرئيسية لقائمة المعايير، وإعداد قائمة المعايير وتحكيمها، ومعالجة بيانات الاستبانة إحصائياً. واختتم البحث ذاكراً مجموعة من التوصيات وهي: أولاً: ضرورة الاهتمام بتوظيف الأفلام التعليمية ثلاثية الأبعاد في كافة المجالات التعليمية والتدريبية، ثانياً: ضرورة توجيه اهتمام منتجي الأفلام التعليمية نحو استخدام الكاميرات المجاسمية في تصوير أعمالهم. ثالثاً: ضرورة تطوير برامج إعداد أخصائي تكنولوجيا التعليم في مجال صناعة الأفلام التعليمية ثلاثية الأبعاد، رابعاً: الربط بين المعايير التي يجب مراعاتها عند إنتاج الأفلام التعليمية ثلاثية الأبعاد بنظام الرؤية المجسم ومعايير إنتاج بيئات الواقع الافتراضي التعليمية كي نكسبها مزيداً من التجسيم والواقعية.