Learning Design Criteria for Brainstorming Strategy in a Web Learning Environment
Esraa Elsaid Saied Eldebes; Anhar Ali El Emam; Elshair, Hanan Mohamed;
Abstract
هدف البحث الحالي إلى التوصل الى معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني الالکتروني في بيئة تعلم عبر الويب بنمطي المجموعات (معلومة الهوية – مجهولة الهوية)وقد استخدمت الباحثة لهذا الهدف المنهج الوصفي التحليلي لبحوث تکنولوجيا التعليم في عرض البحوث ودراستها وتحليلها لاستخلاص المعايير، وقد توصلت الباحثة الى قائمة معايير تصميمية مبدئية،ثم قامت بعرضها على مجموعة من أساتذة تکنولوجيا التعليم للاستفادة من خبراتهم ، وقد نفذت الباحثة ما أشار اليه المحکمون وتوصلت الى القائمة النهائية للمعايير التصميمية للبيئة التعليمية.
Other data
| Title | Learning Design Criteria for Brainstorming Strategy in a Web Learning Environment | Other Titles | معايير تصميم التعلم باستراتيجية العصف الذهني في بيئة تعلم عبر الويب | Authors | Esraa Elsaid Saied Eldebes; Anhar Ali El Emam; Elshair, Hanan Mohamed | Issue Date | Dec-2018 | Journal | مجلة البحث العلمى فى التربیة | Volume | 19 | Issue | 16 | Start page | 425 | End page | 436 | ISSN | 2356-8356 | DOI | 10.21608/jsre.2019.33862 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.