اثر مبادرة مودة على تغيير التصورات الخاطئة حول الزواج لدى الشباب الجامعي (دراسة حالة على طلاب كلية الزراعة جامعة عين شمس)

Abstract

استهدفت الدراسة التعرف على مستوى المعرفة بالأبعاد الاجتماعية والصحية والدينية للزواج بعينة الدراسة، ودراسة الفروق في مستوى المعرفة بالأبعاد الاجتماعية والصحية والدينية للزواج تبعا لمتغيرات الدراسة، والتعرف على مستوى مساهمة التدريب في تصحيح التصورات الخاطئة للزواج بعينة الدراسة، والتعرف علي العلاقة بين مساهمة التدريب في تصحيح التصورات الخاطئة للزواج بعينة الدراسة وبين المتغيرات المستقلة المدروسة، وأخيرًا التعرف على أهم إيجابيات وسلبيات التدريب بعينة الدراسة. تم جمع البيانات من خلال استمارة استبيان إلكترونية تم نشرها بين طلاب كلية زراعة جامعة عين شمس، وبلغت عدد الاستمارات المستوفاه نحو 795 طالب خلال شهري مارس وابريل سنة 2024م. وتم الاستعانة بالجداول التكرارية، والنسبة المئوية، والمتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، بالإضافة إلى معامل ألفا كرونباخ، واختبار مربع كاي، وذلك باستخدام برنامج Spss للتحليل الإحصائي. وأظهرت النتائج أن المبحوثين لديهم مستوى معرفة بالأبعاد الاجتماعية والصحية والدينية للزواج مرتفع، وأن هناك فروق بين متوسط مستوى المعرفة بالأبعاد الاجتماعية والصحية والدينية للزواج وفقاً للمتغيرات الآتية (النوع، وحضور التدريب)، وأن مستوي مساهمة التدريب في تصحيح التصورات الخاطئة للزواج وقع في الفئة المرتفعة، وأن العوامل المؤثرة على مستوى مساهمة التدريب في تصحيح التصورات الخاطئة للزواج لعينة الدراسة هي: (المستوى الدراسي، والسن، ومتوسط دخل الأسرة الشهري، والحالة التعليمية للأب، ودرجة الاستفادة من التدريب، ومستوى المعرفة بالأبعاد الاجتماعية والاقتصادية والدينية). وأن أهم إيجابيات التدريب كانت "المعايير الصحيحة لاختيار شريك الحياة"، وأهم سلبيات التدريب كانت "عدم التناسب مع الجدول الدراسي".