اثر التعليم الذاتي بدرس التربيه الرياضيه علي تعديل اتجاهات طلبه المرحله الثانويه نحو التربيه الرياضيه

ماهر سيد عبد العزيز احمد;

Abstract


يعتبر هذا البحث محاوله علميه منظمه لمساعده الطلاب على الاعتماد على النفس فى عمليه التعلم ومراجعه وتقييم ماتم تعلمه مما يساعد الطالب فى حياته العمليه وتقديم المعلومات والحقائق الرياضيه للطالب بصوره مشوقه تجعله يدرك مدى اهميه التربيه الرياضيه وما يعود عليه


Other data

Title اثر التعليم الذاتي بدرس التربيه الرياضيه علي تعديل اتجاهات طلبه المرحله الثانويه نحو التربيه الرياضيه
Authors ماهر سيد عبد العزيز احمد
Keywords اثر التعليم الذاتي بدرس التربيه الرياضيه علي تعديل اتجاهات طلبه المرحله الثانويه نحو التربيه الرياضيه
Issue Date 1992
Description 
يعتبر هذا البحث محاوله علميه منظمه لمساعده الطلاب على الاعتماد على النفس فى عمليه التعلم ومراجعه وتقييم ماتم تعلمه مما يساعد الطالب فى حياته العمليه وتقديم المعلومات والحقائق الرياضيه للطالب بصوره مشوقه تجعله يدرك مدى اهميه التربيه الرياضيه وما يعود عليه

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.