أثر استخدام نموذج التعلم البنائى فى تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى

خالد عمر عبد العزيز;

Other data

Title أثر استخدام نموذج التعلم البنائى فى تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
Other Titles The effect of using a constructivist learning model in teaching science on the acquistion of scientife concepts and science processes first year prep 0 school pupils
Authors خالد عمر عبد العزيز
Keywords أثر استخدام نموذج التعلم البنائى فى تدريس العلوم على اكتساب المفاهيم العلمية وعمليات العلم لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادى
Issue Date 2007

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 1 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.