أثر تضمين البعد البيئى فى برامج الأنشطة المدرسية اللاصقة على تنمية المعارف والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى فى ليبيا

أحمد الأمين على ليبـى;

Other data

Title أثر تضمين البعد البيئى فى برامج الأنشطة المدرسية اللاصقة على تنمية المعارف والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى فى ليبيا
Authors أحمد الأمين على ليبـى
Keywords أثر تضمين البعد البيئى فى برامج الأنشطة المدرسية اللاصقة على تنمية المعارف والاتجاهات البيئية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الأساسى فى ليبيا
Issue Date 2006
Description 
تؤدي الحوادث الإشعاعية بلا شك بما تحدثه من وفيات أو إصابات وتشوهات إلى أثار نفسية سيئة حيث أن معظم الحوادث الإشعاعية تأتي من أخطاء بشرية (Human Errors) وهي تعد من الأسباب الرئيسية في وقوع الحوادث الإشعاعية والنووية وعلى رأسها حادث تشرنوبل الذي أحدث أضرار

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 4 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.