التقويم التكويني كاستراتيجيه تعلم للاتقان في تدريس علم البيئه في المدارس الثانويه بالسودان

تاج السر عبد الله الشيخ;

Abstract


يهدف هذا البحث الى تطبيق استراتيجيتين من استراتيجيات التقويم التكوينى فى تدريس علم البيئه فى المدارس الثانويه بالسودان وذلك بغرض: ا) اختبار فعاليه كل من استراتيجيتين فى تدرس علم البيئه للبنين والبنات ب) اختبار مدى مساهمه كل استراتيجيه فى تحقيق درجه عاليه


Other data

Title التقويم التكويني كاستراتيجيه تعلم للاتقان في تدريس علم البيئه في المدارس الثانويه بالسودان
Authors تاج السر عبد الله الشيخ
Keywords التقويم التكويني كاستراتيجيه تعلم للاتقان في تدريس علم البيئه في المدارس الثانويه بالسودان
Issue Date 1986
Description 
يهدف هذا البحث الى تطبيق استراتيجيتين من استراتيجيات التقويم التكوينى فى تدريس علم البيئه فى المدارس الثانويه بالسودان وذلك بغرض: ا) اختبار فعاليه كل من استراتيجيتين فى تدرس علم البيئه للبنين والبنات ب) اختبار مدى مساهمه كل استراتيجيه فى تحقيق درجه عاليه

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check



Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.