أثر برنامج موسيقي باستخدام الإيقاع الحركي على تنمية مفهوم الذات لدى بعض الأطفال المعاقين عقلياً

حسين إمام سنجك محمد;

Abstract


لا يمكن أن نتجاهل الدور الذي تلعبه الموسيقى فإن الأطفال مهيئون لاستقبال الموسيقى بنفس القدر الذي يستقبلون به الفنون، فالموسيقى هي أيضاً وسط للتعبير والتواصل، والأطفال يستمتعون بالحركة المتمشية مع الإيقاع والآلات الإيقاعية ويستمتعون باستخدام أصواتهم كأدوا


Other data

Title أثر برنامج موسيقي باستخدام الإيقاع الحركي على تنمية مفهوم الذات لدى بعض الأطفال المعاقين عقلياً
Other Titles The effectiveness of a musical program by using the performance movement for developing self – concept in children with mentally retarded
Authors حسين إمام سنجك محمد
Keywords أثر برنامج موسيقي باستخدام الإيقاع الحركي على تنمية مفهوم الذات لدى بعض الأطفال المعاقين عقلياً
Issue Date 2009
Description 
لا يمكن أن نتجاهل الدور الذي تلعبه الموسيقى فإن الأطفال مهيئون لاستقبال الموسيقى بنفس القدر الذي يستقبلون به الفنون، فالموسيقى هي أيضاً وسط للتعبير والتواصل، والأطفال يستمتعون بالحركة المتمشية مع الإيقاع والآلات الإيقاعية ويستمتعون باستخدام أصواتهم كأدوا

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 5 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.