فعالية استخدام مصادر تعلم متعددة في تدريس التاريخ لتنمية قيمة الانتماء الوطني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي
تغريد محمد عبد الحميد محمد;
Abstract
يعرض هذا الفصل ملخص لنتائج الدراسة ، وماهيتها وأهميتها وحدودها وخطوات دراستها ، وأهم النتائج التي أسفر عنها الدراسة وأيضاً التوصيات والمقترحات التي كشفت عنها الدراسة ، والتي يمكن أن تكون مجالاً لبحوث ودراسات أخرى ، وفيما يلي تفصيل ذلك :
أولاً : ملخص الدرا
أولاً : ملخص الدرا
Other data
| Title | فعالية استخدام مصادر تعلم متعددة في تدريس التاريخ لتنمية قيمة الانتماء الوطني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | Authors | تغريد محمد عبد الحميد محمد | Keywords | فعالية استخدام مصادر تعلم متعددة في تدريس التاريخ لتنمية قيمة الانتماء الوطني لدى تلاميذ الصف الأول الإعدادي | Issue Date | 2007 |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.