المناهج الدراسيه كاسلوب للضبط الاجتماعي

سهام نعيم احمد;

Abstract


يتناول الباب الاول من هذه الدراسة الاطار النظرى والمنهجى للدراسة وذلك فى فصول اربعه يختص الاول منها بمناقشة نقديه لمفهوم الضبط الاجتماعى والمفاهيم المرتبطه به وخصص الفصل الثاني للتعرف على آثار التبيعيه على النظم التربويه والضبط الاجتماعي من خلال الاستشهاد


Other data

Title المناهج الدراسيه كاسلوب للضبط الاجتماعي
Authors سهام نعيم احمد
Keywords المناهج الدراسيه كاسلوب للضبط الاجتماعي
Issue Date 1984
Description 
يتناول الباب الاول من هذه الدراسة الاطار النظرى والمنهجى للدراسة وذلك فى فصول اربعه يختص الاول منها بمناقشة نقديه لمفهوم الضبط الاجتماعى والمفاهيم المرتبطه به وخصص الفصل الثاني للتعرف على آثار التبيعيه على النظم التربويه والضبط الاجتماعي من خلال الاستشهاد

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.