فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية
احمد إبراهيم احمد أبو الحسن;
Abstract
وجود قصور في طرق التدريس السائدة في تدريس علم الاجتماع، وضعف مستوى المتعلمين في الذكاء الاجتماعي ومهارات ما وراء المعرفة، مما يستوجب استخدام إستراتيجيات وطرق تدريس حديثة قد تسهم في تنمية الذكاء الاجتماعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى المتعلمين، لذلك يتبنى ا
Other data
| Title | فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية | Other Titles | The Effectiveness using social Constructivist learning model in Teaching Sociology to develop Social Intelligence and Meta Cognition at Student Secondary Stage | Authors | احمد إبراهيم احمد أبو الحسن | Keywords | فاعلية استخدام نموذج التعلم البنائي الاجتماعي في تدريس علم الاجتماع لتنمية الذكاء الاجتماعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى طلاب المرحلة الثانوية | Issue Date | 2011 | Description | وجود قصور في طرق التدريس السائدة في تدريس علم الاجتماع، وضعف مستوى المتعلمين في الذكاء الاجتماعي ومهارات ما وراء المعرفة، مما يستوجب استخدام إستراتيجيات وطرق تدريس حديثة قد تسهم في تنمية الذكاء الاجتماعي ومهارات ما وراء المعرفة لدى المتعلمين، لذلك يتبنى ا |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.