الدفء الوالدىوعلاقته ببعض خصائص الشخصيه والابداع لدي تلاميذ المرحله الاعداديه (المتوسطه) بمصر والكويت دراسه حضاريه مقارنه
يوسف علي فهد الرجيب;
Abstract
تتجلي مشكلة الدراسة الحالية في معادلة ذات طرفين أولهما : أساليب التنشئة التي يمارسها الاباء مع اطفالهم (القبول – الرفض – الحماية الزائدة – الاهمال) وادراك الاطفال لهذه الاساليب وثانيهما الخصائص النفسية والقدرات الابداعية للطفل وفقا لكل اسلوب من اساليب الت
Other data
| Title | الدفء الوالدىوعلاقته ببعض خصائص الشخصيه والابداع لدي تلاميذ المرحله الاعداديه (المتوسطه) بمصر والكويت دراسه حضاريه مقارنه | Authors | يوسف علي فهد الرجيب | Keywords | الدفء الوالدىوعلاقته ببعض خصائص الشخصيه والابداع لدي تلاميذ المرحله الاعداديه (المتوسطه) بمصر والكويت دراسه حضاريه مقارنه | Issue Date | 1996 | Description | تتجلي مشكلة الدراسة الحالية في معادلة ذات طرفين أولهما : أساليب التنشئة التي يمارسها الاباء مع اطفالهم (القبول – الرفض – الحماية الزائدة – الاهمال) وادراك الاطفال لهذه الاساليب وثانيهما الخصائص النفسية والقدرات الابداعية للطفل وفقا لكل اسلوب من اساليب الت |
Recommend this item
Similar Items from Core Recommender Database
Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.