فاعليه استخدام كل من الاستراتيجيه الكليه والجزئيه في تعلم مهارات سلوك حل المشكلات لدي تلاميذ الصف الاول الثانوي في ضوء الاسلوب المعرفي (الاندفاعي - التاملي)

محمد محمد عباس المغربي;

Other data

Title فاعليه استخدام كل من الاستراتيجيه الكليه والجزئيه في تعلم مهارات سلوك حل المشكلات لدي تلاميذ الصف الاول الثانوي في ضوء الاسلوب المعرفي (الاندفاعي - التاملي)
Authors محمد محمد عباس المغربي
Keywords فاعليه استخدام كل من الاستراتيجيه الكليه والجزئيه في تعلم مهارات سلوك حل المشكلات لدي تلاميذ الصف الاول الثانوي في ضوء الاسلوب المعرفي (الاندفاعي - التاملي)
Issue Date 1997

Recommend this item

Similar Items from Core Recommender Database

Google ScholarTM

Check

views 2 in Shams Scholar


Items in Ain Shams Scholar are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.